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pensadores, a partir do século VI a.C., com esforço pessoal, intelectual e intuitivo chegaram a conclusões sobre a natureza humana e sobre o universo, que permanecem até hoje. A filosofia surgiu no período Arcaico com a Escola de Mileto, da qual destacaram-se Tales, Anaxímenes e Anaximandro. Na concepção dessa escola, tudo na natureza descendia de um elemento básico (água, ar ou matéria). Tales de Mileto e Pitágoras foram filósofos matemáticos, seus teoremas são utilizados até hoje. No século V a.C., surgiram os sofistas, estes se dedicavam à crítica às tradições do Estado, à religião, aos privilégios, e eram defensores da democracia. Esses pensadores tinham no homem o alvo de suas preocupações, recriminando os que simplesmente especulavam sobre o universo. Dizia Protágoras, "o homem é a medida de todas as coisas". Os sofistas não acreditavam em verdades absolutas, em sua opinião, havia visões diferentes sobre o mundo e as coisas. A Escola Socrática No final do século V a.C., filosofia e ciência começaram a se separar, e a filosofia passou a ocupar-se, principalmente, do homem e da ética humana. Surgiu a Escola Socrática, inspirada no pensamento de Sócrates. Sócrates: educador, mais preocupado em conhecer o indivíduo do que os segredos do Universo. Criador da célebre frase: "só sei que nada sei". Acreditava que o aprimoramento humano viria com a educação, baseada no uso crítico da razão. Dizendo a verdade e tornando público o que pensava, foi…

Trabalho de filosofia 1º bimestre de 2013 José Ortega y Gasset Tema: O que é ser pessoa? Objetivo: Construção da reflexão filosófica: relação entre as visões sobre o ser pessoa e o pensamento filosófico Introdução: Este é um trabalho de filosofia com objetivo de pesquisar e mostrar a diferença dos pensamentos filosóficos e das visões sobre o ser pessoa. No qual foram realizadas duas pesquisas uma contou com cinco pessoas que mostraram suas várias…

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Escola Estadual Professor Salvador Rocco A Religião na Sociedade Um Estudo Sobre as Interferências da Religião na Sociedade Caroline Barbosa Pinheiro São Paulo 2013 Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Escola Estadual Professor Salvador Rocco Ensino Médio A Religião na Sociedade Um Estudo Sobre as Interferências da Religião na Sociedade Trabalho apresentado como exigência do critério de avaliação, referente ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Disciplina: Educação Hoteleira Docente: Jonilson Costa Discente: Kelly Amanda da Silva Santos Resenha: Sociologia da Educação Rodrigues, Alberto Tosi, Capitulo V: três Visões sobre o processo educacional no sec. XX No capítulo V , sobre as três Visões, o processo educacional no século XX,o autor faz uma analise sociológica da educação Contemporânea e apresenta a visão educacional do Sociólogo Pierre Bourdieu, do…

Introdução Ao analisar o curso de Filosofia online oferecido pela fundação FGV, será abordado no desenvolvimento da atividade uma breve história da Filosofia, e será concluido com uma abordagem sobre a relevância do curso em relação ao “ ser professor”. Muito se tem discutido sobre a inclusão da disciplina de Filosofia em escolas, fato que ocorreu recentemente, e que foi inserido no currículo do Estado para ser lecionado em salas de aula do ensino médio no Brasil, fato que ocorreu…

277 “Partir, evadir-se, traçar uma linha”: ... “Partir, evadir-se, traçar uma linha”: Deleuze e a literatura “To leave, to evade, to trace a line”: Deleuze and the literature SOUSA DIAS* –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Este ensaio esboça um olhar sobre o modo como Gilles Deleuze trata a questão da literatura. Tomando como ponto de partida o exercício da filosofia como interferência ativa e criativa, como co-criação, o autor nos…

0 Significado hoje........................................ 6.0 Biografia do filosofo................................ 7.0 Obras do filosofo...................................... 8.0/9.0 Influência do filosofo.............................. 10/11 Introdução Esse trabalho falara sobre ''o mundo das ideias'', de Platão, um importante filosofo. Tratara de aspectos como a…

discurssões sobre o tema tão polêmico que é ética e moral, encontramos muitos filósofos que se posicionam sobre o assunto, dentre eles Durkheim. Porém não há apenas um conceito verdadeiro, e sim vários. Durante a jornada da vida, as pessoas são submetidas a diversas situações que levarão-a, parar e pensar sobre o que é realmente correto e errado. Ética seria então, para o Brasil a Constituição, todos devemos respeitá-la, contudo há ocasiões especias. Moral, portanto, são normas que…

Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchatel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou varias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Considerado o principal idealizador das grandes mudanças que marcaram a educação brasileira no século XIX, Anísio…

Introdução No livro a República de Platão, o filósofo defende a existência de um mundo paralelo onde realmente há o belo e vigora a perfeição. A isso nomeia de teoria do conhecimento, para exemplificar essa, explica o Mito da Caverna. Também idealiza um modelo de sociedade perfeita. A partir disso, expõe suas percepções sobre os aspectos sociais que devem ser implementados, a fim de se alcançar um meio onde a justiça seja a forma predominante. Além disso, aborda sobre as melhores e…