Uma Práxis Intencional Coletiva

filosófico a partir de um referencial externo sobre o direito? O direito não é uma mera coisa empírico-material determinável no tempo e no espaço. Ele é uma práxis intencional-simbólica e, portanto, uma práxis interpretativa (Dworkin, 1986: 46 ss.). O direito compreende amiúde uma referência dos próprios aplicadores do direito a esta práxis intencional-simbólica e interpretativa, ou seja, autointerpretações, a dizer, interpretações a partir de um metaplano. Estas autointerpretações dos…

Social e Educação Social não são sinônimos. Pedagogia Social é uma disciplina científica; uma teoria que irá fornecer as ferramentas para a Educação Social, que é uma práxis. Entretanto, uma está intrinsecamente ligada à outra, mesmo que se diferenciem na produção discursiva (Pedagogia Social) para criar tentativa de sustentação de uma práxis (Educação Social). Trata-se de mais uma invenção de diferenciar termos frente ao uso deles com igual intensidade e densidade (e tensidade) na nossa…

medida em que materializa, através de uma série de mediações, o que antes só existia idealmente, como conhecimento da realidade ou antecipação ideal de sua transformação. indispensável para desenvolver ações reais, SÁNCHEZ VÁZQUEZ, Filosofia da práxis. Pedagogia – Noturno - EAD 4 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a produção textual interdisciplinar, tendo como foco principal o autor José Carlos Libâneo, baseado no texto: O Essencial da Didática e o Trabalho do…

escolar. A legislação em termos educacionais, fundamentada na Constituição do país, estabelece a maneira pela qual os Poderes Públicos entendem sua participação e responsabilidade no processo educativo em geral, de modo particular, nos de ação intencional e sistemática traduzidos pelos sistemas públicos implantados. Os princípios gerais da organização pública, a indicação da fonte do poder, a definição e a discriminação dos órgãos públicos, os fins do Estado etc. são alguns…

professor como possibilidade de desenvolvimento profissional e melhoria do ensino. Esta proposta tem como objetivo superar a racionalidade técnica que orienta a ação docente, meramente reprodutora de conhecimento e avançar para uma racionalidade da práxis, comprometida com práticas pedagógicas emancipadoras. Segundo Campos e Pessoa (2003, p. 191), a ampliação do movimento em favor do professor reflexivo ocorre na década de 80, devido à grande difusão das idéias de Donald Schön, pela…

características levantadas acima, a existência de um sistema supõe: - um conjunto de elementos e/ou unidades relacionadas e coordenadas entre si constituindo um todo; - a existência de tensões e conflitos entre os elementos que o integram; - uma reunião intencional de elementos materiais e não materiais específicos ao sistema. A partir desta compreensão, podemos inferir que a sociedade é composta por vários sistemas (político, cultural, econômico, jurídico e educacional)…

como se objetiva o trabalho do profissional em educação? 1.1 JUSTIFICATIVA O tema enfocado é importante na medida em que busca acompanhar as mudanças avassaladoras do mundo globalizado, que está no método de sua permanente renovação de práxis, do que em resultados repetidos de livros e salas de aulas, fornecendo aos profissionais de educação, e àqueles que venham a ingressar no sistema, uma visão sobre qual o tipo de profissional educador que a sociedade atual exige. A…

importante reiterar que, quando se busca uma nova organização de trabalho pedagógico,está se considerando que as relações de trabalho, no interior da escola, deverão estar calçadas nas atitudes de solidariedade, de reciprocidade e de participação coletiva, em contraposição regida pelos princípios da divisão do trabalho, da fragmentação e do controle hierárquico. Por isso, todo esforço de se gestar uma nova organização deve levar em conta as condições concretas na escola. Estamos…

privilegiado de reprodução do status quo, reforçando, desse modo, as desigualdades sociais. No entanto, contraditoriamente, ela pode constituir-se, também, em espaço de transformação e emancipação do homem a partir de um processo de construção coletiva do projeto político pedagógico, que é um projeto de escola e, conseqüentemente, de sociedade. Para que isso aconteça, procura mobilizar os profissionais para atuar na busca desses propósitos. Entre esses profissionais encontra-se o…

apresentação fotográfica do que se pretende que seja a escola que se quer oferecer à comunidade. O presente documento armazena os primeiros dados que visam nortear toda a prática pedagógica e ação educativa da escola. Foi elaborado com a participação coletiva dos professores e com grande número de informações coletadas na comunidade. Contendo poucos dados anteriores, este projeto traz posicionamentos e reflexos atuais, com relação à escola que queremos construir, traçando os…