Uma Práxis Intencional Coletiva

conhecimento (por exemplo: um conteúdo para várias aulas);  Plano de aula.  OBS: Os níveis devem estar vinculados uns aos outros. CONCEPÇÃO DE PLANEJAMENTO  O planejamento do ano letivo constitui-se num momento privilegiado para a reflexão coletiva sobre as ações educacionais e de integração da equipe de trabalho. É quando podemos analisar o que desenvolvemos até a presente data e então, traçar metas para a atuação da escola e para cada um de nós, quanto à formação dos…

que dificulta a aprendizagem e quais são os nossos desafios a vencer. Rever o pensar dos professores, currículos, os tempos e, sobretudo, as imagens que vêm sendo construídas sobre o que é ser jovem e adulto, buscando sempre uma reflexão sobre sua práxis pedagógica, para uma efetiva construção na formação de cidadãos cônscios de seu papel na sociedade. Palavras-chave: EJA; currículo; alfabetização; trabalho-educação, professor. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

professor aquilo que ele não é capaz de aprender por si só, é tarefa do processo educativo formal dirigir o desenvolvimento profissional desses indivíduos. Dessa forma, ele assume uma função mediadora, planejando ações intencionais, conscientes e dirigidas a um fim específico: o de propiciar a instrumentalização básica para o Licenciando possa exercer a sua profissão. Nesse sentido, destacamos as contribuições de autores que em suas pesquisas …

populares articulando os mesmos com os saberes escolares. 2.2 As lutas sociais e seu papel formativo A formação dos sujeitos não podem ser desassociadas das lutas sociais coletivas enfrentadas pelos movimentos no qual os indivíduos estão inseridos, é neste processo de luta que se torna possível uma concepção da práxis de humanização, que segundo Caldart 2011 são no permanente processo de luta que ocorre mudanças no sujeitos “a educação acontece na dialética entre a transformação…

chegando a ser considerados a mesma coisa. É comum dizer-se que alguém que possui muitos conhecimentos é “muito educado”. O conhecimento, por ser fundamental à sobrevivência individual e social, perpassa toda ação educativa intencional e, igualmente a toda ação humana intencional, está sujeito como possibilidade histórica, a manipulações, fragmentações, reduções, negações, imposições, exclusões. Revista de Informação do Semiárido – RISA, Angicos, RN, v. 1, n.1, p. 67-81, jan./jun.…

qualificação para o trabalho.” (Constituição de 1988, artigo 205.) Sustenta-se de um direito básico, pois inclui um processo de desenvolvimento individual determinado à condição humana. Não só na perspectiva individual, mas também deve ser visto de forma coletiva como um direito a uma política educacional, com afirmativas do Estado que oferte à sociedade materiais para acanhar seus objetivos. Assim, aclarado pelo valor da igualdade entre as pessoas, o direito à educação pela…

impõem: Discutir a importância da equipe, e especialmente de uma equipe interdisciplinar no tratamento de qualidade em área complexa como a saúde, significa, então, compreender como as questões antes citadas condicionam e são condicionadas pela praxis cotidiana, tendo-se como pressuposto inicial que o espírito interdisciplinar, mais do que ser pensado e teorizado, deve ser vivenciado. (JAPIASSU, 1992, p. 89). o tema interdisciplinaridade vem integrando a agenda de…

processos educativos. Ao longo do escrito defenderemos que, cabe as diferentes práticas educacionais, o objetivo das mudanças sociais nas diferentes estruturas organizacionais. Para tal, se faz indispensável refletirmos sobre o papel da Educação como práxis de socialização na constituição do senso de cidadania entre seus participes. Por isso, optamos por discutir sobre relação Conhecimento-Poder, sendo cabível nesta perspectiva a análise da configuração das redes de poder existentes na…

interfaces e divergências de algumas das principais abordagens contemporâneas de movimentos sociais e as suas implicações para a operacionalização no estudo de fenômenos empíricos. Palavras-chave: movimentos sociais, novos movimentos sociais, ações coletivas. 1. Introdução A noção de movimento social não é consensual nas ciências sociais. Trabalhos que trataram desta temática apontam a existência de paradigmas divergentes. Alexander (1998) faz alusão a uma polarização de concepções…

importantes considerações sobre a necessidade de pensar novos princípios éticos que possam medir os atos humanos em relação ao meio em que vivem, e as intenções e ações individuais , no âmbito social, já que o indivíduo não controla mais os efeitos intencionais e colaterais de suas ações.O problema se origina no conceito restrito de responsabilidade da moral moderna que se refere apenas as ações do indivíduo deixando de lado as ações sistêmicas (governos, mercados, empresas etc), cuja as…