Uma Práxis Intencional Coletiva

É necessário não apenas uma leitura aprofundada da herança marxista se quiser tecer aprofundamentos em torno do projeto ético-político, pois as questões que o desafiam na contemporaneidade são múltiplas. Trata-se de uma projeção coletiva que envolve sujeitos individuais e coletivos em torno de uma determinada valoração ética que está intimamente vinculada a determinados projetos societários presentes na sociedade que se relacionam com os diversos projetos coletivos ( profissionais

da complexidade, dá-se uma nova configuração aos elementos do currículo e também ao seu processo de gestão O Currículo absorve, pois, categorias inclusivas inéditas, como centro do discurso educativo: além de ser concebido como prática social intencional com dimensões regional e local, multicultural, inclui temas importantes como currículo e conhecimento como resgate do papel da escola e valorização do professor, o professor, o papel do aluno, abrangendo também focos emergentes como a…

texto afirma-se a importância de compreender a inovação curricular como um processo que procura modificar através da introdução de algo novo a prática educativa, promovendo a sua melhoria. O que implica a interação de diferentes atores numa autonomia coletiva que de forma cooperada promova a melhoria pedagógica. 1 Conceito de inovação: origem A palavra inovação deriva do termo latino innovatio, que se refere a uma ideia, método ou objeto que é criado e que pouco se parece com…

jerrypa@uesb.edu.br [R] Resumo Este estudo parte do princípio de que a fenomenologia, em particular a schütziana, pode contribuir de maneira relevante ao estudo dos fenômenos organizacionais, no sentido de desvelar elementos subjetivos contidos na práxis empresarial dos agentes econômicos. Essa afirmação estende-se a uma temática seminal no contexto das empresas: o processo de formação das estratégias, que é um dos fatores decisivos para a inserção, manutenção e competitividade…

compartilhamos da idéia veiculada por alguns educadores de que, ao fazer ensino, estaríamos automaticamente fazendo pesquisa ou vice-versa e de que cada um dos presentes termos estaria incluso no outro, espontaneamente, sem um trabalho humano intencional, reflexivo e sistemático. Dessa forma, entendemos que não é possível fazer ensino desvinculado da pesquisa, pois ambos estão articulados num movimento intrínseco, permanente e interligado, em que o ensino realimenta a pesquisa e…

PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL A gestão social trata–se de um processo que é levado a cabo numa determinada comunidade e que se baseia na aprendizagem coletiva, continua e aberta para a concepção e a execução de projetos que respondam as necessidades e problemas do fórum social. Implica o diálogo entre diversos atores/intervenientes, como os governantes, as empresas, as organizações civis e os cidadãos. O processo requer uma aprendizagem conjunta e continua para os grupos…

ser tomado nem como definitivo nem inquestionável, mas visto em contínua transformação e evolução, resultante da relação teoria e prática, elementos que se retro-alimentam no movimento efetivado. Decorre assim tanto de ação coletiva quanto individual, da práxis intencional e constantemente posta à análise: as relações entre a teoria e a prática, a reflexão e a ação, e a reflexão da reflexão da ação são elementos fundamentais do processo de trabalho grupal. Atentamos hoje para a…

na escola cidadã, essa questão está associada diretamente à questão da Gestão Democrática do Ensino Público. Realizar os diversos planos e planejamentos educacionais e escolares, organizando a educação, significa exercer uma atividade engajada, intencional, científica, de caráter político e ideológico e isento de neutralidade. Dessa forma, planejar, em sentido amplo, é um processo que visa dar respostas a um problema, estabelecendo fins e meios que apontem para sua superação, de modo a…

O PEDAGOGO E SUA PRÁXIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Mirianne Santos de Almeida RESUMO Os avanços provenientes da contemporaneidade, em particular a acessibilidade a novas tecnologias, têm provocado mudanças em todos os setores da sociedade, em especial na educação, a qual vem sofrendo alterações ao longo do tempo, tanto na ampliação do conceito como nas formas de concebê-la. Diante disso, o presente estudo discorre sobre a importância da educação na…

propostas governamentais para a formação escolar de trabalhadores, objetivamos, no presente artigo, analisar, sob os fundamentos do materialismo histórico-dialético e da Psicologia Histórico-Cultural, a centralidade da categoria trabalho, enquanto práxis e enquanto trabalho alienado, para a formação humana. Consideramos tal análise pertinente, uma vez que a abordagem predominante desta categoria, sobretudo em propostas pedagógicas de Educação Profissional vinculada à Educação de…