Uma Práxis Intencional Coletiva

sentido com a convivência social1. Fora do ambiente social, a existência do homem será sempre uma abstração, pois é dele que ele retira os meios de aprimoramento da vida coletiva, quer material, moral ou ético. Já dizia Aristóteles, em sua Ética a Nicômaco, que a ética nos ensina a viver, ela, para ser vivida, é práxis e não propriamente theoria ou póesis. Desse ensinamento se deduz que ética se instala em solo moral, uma vez que ela se depara com uma experiência…

determinada situação histórico-geográfica, o conhecimento das estruturas da realidade e uma teoria da educação. Hipóteses explicativas da ausência do sistema nacional de educação no Brasil: A estrutura da sociedade de classes dificulta uma práxis intencional coletiva, existência de diferentes grupos em conflito, valorização da cultura de outros países sem levar em conta a realidade da sociedade brasileira e a insuficiência teórica dos educadores. PRINCÍPIOS DA ORGANIZAÇÃO…

a necessidade. As atividades humanas são consideradas como formas de relação do homem com o mundo, dirigidas por motivos, por fim a serem alcançados. A ideia de atividade envolve a noção de que o homem orienta-se por objetivos, agindo de forma intencional, por meio de ações planejadas. pnaic 1.1 APRESENTAÇAO DO TEMA O presente projeto irá trabalhar com as histórias de Monteiro Lobato, dinamizando e qualificando a aprendizagem das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental…

prática e à formação contínua (BALSAMO, 2006; SACCHETTO, 2002), à construção de memória e identidade (PASQUALE, 2002), à visibilidade do projeto educativo da escola (SPECCHIA, 2001), à comunicação (BENATI, 2005). Trata-se de uma ação sistemática e intencional (BENZONI, 2001) que implica a seleção de objeto, objetivos, interlocutores e modalidades de produção (PARODI, 2001); documenta-se para si mesmo, para as famílias, para e com as crianças. A documentação relaciona-se ao…

social mais amplo e complexo do que os discursos retratam. Os pólos são contraditórios, por um lado as exigências e por outro as circunstâncias. O comportamento dos professores diante do contexto oscila entre uma crise de identidade e idealizações da práxis, entre fazer frente à mudança ou se inibir diante dela. Estes comportamentos expressam ansiedade. Ora por dúvida, ora por desencanto, ora por esperança. Para Vieira[11], “a globalização pode não ter chegado à sala de aula, mas…

o currículo como racionalidade técnica, e de acordo Elliott, isso reflete a distinção de Aristóteles entre poesis e praxis. Entendendo práxis quando se refere à realização de um ideal de vida e à atualização de valores éticos, já poesis tem como referência um conjunto de procedimentos operativos para produzir conseqüências qualificadas e especificadas previamente. Portanto, práxis é a forma de atualizar nossos ideais e valores em uma forma apropriada de ação, constituindo-se uma forma…

mercadorias vendáveis, tais como livros, quadros, em suma, todos os produtos artísticos que se distinguem do desempenho do artista executante. A produção capitalista aí só é aplicável de maneira muito restrita, por exemplo, quando um escritor numa obra coletiva - enciclopédia, digamos - explora exaustivamente um bom número de outros. Nessa esfera, em regra, fica-se norma de transição para a produção capitalista, e desse modo os diferentes produtores científicos ou artísticos, artesãos ou…

no e pelos educadores, é um dos elementos desencadeadores da transformação de pensares/dizeres/fazeres na abordagem das linguagens artísticas na infância. “Expressão de si” que é ao mesmo tempo pessoal e coletiva, pessoal porque põe em andamento processos e repertórios individuais, e coletiva porque atravessada por experiências culturais. Para tanto, o texto traz, inicialmente, uma reflexão sobre a formação docente; em seguida discorre sobre as formas de pensar das artes em relação…

dois paradigmas importantes: o construcionismo de Papert, alicerçado no construtivismo cognitivo de Jean Piaget (1896 – 1980), e ainda ressaltamos os reflexos do construtivismo social de Lev Vigotsky (1896 – 1934) para as mudanças paradigmáticas na práxis pedagógica, com a incorporação de novas tecnologias que podem ser fundamentais para uma inovação pedagógica. Palavras chaves: Construtivismo, Construcionismo e Inovação Pedagógica. 1. INTRODUÇÃO O presente estudo visa…

Conselho Escolar, gestão democrática, sociedade. INTRODUÇÃO Para contribuir com o processo de formação dos Conselheiros Escolares atuantes na construção de uma educação com inclusão social usam seu tempo em reuniões, contribuindo na discussão coletiva, propondo melhorias para a educação na escola e acompanha a elaboração, execução e avaliação do projeto político – pedagógico e outros aspectos da gestão escolar. O presente artigo vem apresentar o desenvolvimento dos conselheiros…