professor

DE OLHO NA APRENDIZAGEM COM AS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO

Presidente Castello Branco
2013

DE OLHO NA APRENDIZAGEM COM AS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO

Projeto Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Presidente Castello Branco.

2013
Sumário
1 introdução 5
2 referencial teórico 9
3 material e métodos 17
3 RECURSOS 28
4 CRONOGRAMA 29 REFERÊNCIAS 30 APENDICE (S) 32

1 introdução
O referente projeto, tem como finalidade possibilitar aos alunos adquirirem, elaborarem e reelaborarem conhecimentos no campo da ciência e da tecnologia, assim como desenvolverem as competências e as habilidades necessárias para operar, rever, recriar e redimensionar tais conhecimentos no universo coletivo, na perspectiva da cooperação, da solidariedade e da ética, tendo sempre, como horizonte, colocar os avanços do conhecimento a serviço da humanização da sociedade.
E este emaranhado de informações, conceitos e conhecimentos prévios, não é suficiente para que ocorra a construção do conhecimento, mas sim é preciso que haja um processo pedagógico que construa conexões entre conceitos cotidianos e conceitos científicos. Segundo Davydov, a atividade educacional não é dirigida, principalmente, à aquisição do conhecimento, mas a mudança e enriquecimento do indivíduo. Isso implica compromisso voluntário na atividade e na auto regulação das práticas sociais, nas quais os indivíduos não só aceitam metas propostas pelos professores e por outros adultos, mas também geram suas próprias metas. Assim para assegurar que o desenvolvimento não seja vazio e morto, ou seja, é necessário criar condições para assegurar o significado pessoal desse desenvolvimento.
As atividades de aprendizagem devem ser significativas para as crianças, e não construir um mero mecanismo processual ou uma simples definição de etapas lineares para a execução de uma ação. A atividade mesma