Texto A Escola Como Espaço Socio Cultural

DIVERSIDADE NA ESCOLA – GDE DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO SEXUAL RESPONSÁVEIS: MARIA SOCORRO DO NASCIMENTO E JOSEVAL MIRANDA. TUTORA: Aluska Peres Araújo POLO: Cabedelo CURSISTA: Cristiane de Sousa Pontes Educação Infantil: GÊNEROS DISCURSIVOS O que é gênero discursivo/textual? O que é tipologia textual? Gênero discursivo/textual: “Usamos a expressão gênero textual [...] para referir os textos material utilizados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características…

cultural na escola é fundamental 01/01/07 A importância de reconhecer as identidades na escola para pregar a tolerância e a diversidade. Esse foi um dos principais temas abordados na palestra: “Diversidade cultural, religiosa e ética: pluralidades e singularidades da identidade da escola”, ministrada por Roseli Fischman, professora de pós-graduação da Faculdade de Educação da USP. A palestra aconteceu durante o Saber 2004. “Quando se fala em identidade da escola, não se leva em…

A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA 2.1 - As diferentes linguagens e sua importância para o desenvolvimento da criança ..........17 2.2 - Leitura e escrita no primeiro e segundo ano: Como trabalhar? .....................................22 2.3 – O problema da aprendizagem na alfabetização.............................................................29 CAPÍTULO II DIFERENTES LINGUAGENS PARA ALFABETIZAÇÃO: A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA Neste capítulo…

1ºCICLO DO ENSINO BÁSICO SÉRGIO NIZA Movimento da Escola Moderna Descreve-se a organização do trabalho de aprendizagem no 1ºCiclo do Ensino Básico, no âmbito do modelo pedagógico do Movimento da Escola Moderna Portuguesa. Destaca-se, no modelo, o trabalho continuado de análise e de reflexão dos professores que o vêm construindo a partir de uma estrutura de cooperação profissional. Dá-se especial relevo à construção da formação democrática na escola, através dos subsistemas de…

1 ESTADO ESPÍRITO SANTO PREFEITURA MUNICIPAL DE VIANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF “JOÃO PAULO SOBRINHO” PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO INEP 32037562 VIANA 2012 2 A NOSSA ESCOLA QUEREMOS COM VOCÊ A CONSTRUÇÃO DA TOTALIDADE HUMANA DA APAIXONANTE E DESAFIADORA TAREFA DE ACESSAR O SABER, O CONHECIMENTO, OS ANSEIOS E DESEJOS GERANDO AS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM, DE SONHOS POSSÍVEIS, DE UTOPIAS REALIZÁVEIS, DE CRIATIVIDADE, DE INVESTIGAÇÃO E CULTURA, DE BELEZA, DE…

importante instrumento de integração entre a universidade, a escola e a comunidade (FILHO, 2010). Segundo dados da Prova Brasil 2011, foi possível observar que apenas 27% dos alunos até o 5º ano do Ensino Fundamental da referida escola, obtiveram um bom desenvolvimento na leitura e interpretação de textos. Observou-se então, que a dificuldade encontrada na disciplina de Língua Portuguesa é referente a leitura e interpretação de textos. Pesquisando os dados estatísticos à nível nacional…

elaboração dos Conteúdos Básicos Curriculares (CBCS) cuja principal proposta é o estabelecimento de um programa curricular unificado e obrigatório para todas as escolas da rede estadual. Em 2005, foram apresentadas a todos os professores. Assim, tem como objetivo principal servir de parâmetro para a verificação do ensino promovido pelas escolas estaduais, além de constituir-se como regulador do processo de avaliação das instituições e de seus profissionais. O CBC reconhece que o…

PLULARIDADE CULTURAL Trabalho apresentado para disciplina de: Educação e Diversidade, ministrado pela Profª. EAD: Ma. Mariciane Moraes Nunes. Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Anhanguera-Uniderp, primeiro semestre, período noturno. Polo Barretos-SP. BARRETOS 2012 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL * DIREITOS HUMANOS Declaração Universal dos Direitos Humanos aprovada pela ONU no dia 10 de dezembro de 1948, depois da segunda guerra mundial, o texto do…

internas do pensamento social, esta atreladas as relações políticas e as formas especificas de pensar e conformar os coletivas sócio-etnico-raciais, de gêneros,do campos e periferias desde a o tempo da Brasil colonial a pedagogia foi se construindo as formas de pensá-los alocá-los e sacrificalo em nossa formação. A educação não se constituiu, historicamente, em um espaço prioritário para uma ação planejada e institucionalizada do Estado Brasileiro. Isso privou a população do campo, em…

pra acender o Sol No coração da pessoa Pra fazer brilhar como um farol O som depois que ressoa. (Skank) AGRADECIMENTOS A minha família, pelo incentivo. A faculdade de Afonso Cláudio, pelo espaço acadêmico pautado na ética e na excelência. A nossa orientadora, Márcia Rodrigues que norteou este trabalho. RESUMO “A arte está presente nas primeiras manifestações da vida humana.” Ela é uma linguagem, produto da relação…