Texto do paulo freire ( um poderoso antídoto contra a violência da escola e na escola

Questão 1 Introdução: O papel social da escola, professor e aluno, vai muito além do que um simples ambiente de ensino, professores dotados de saber e alunos sem contribuições a dar. Paulo Freire um grande educador brasileiro, propôs muitas mudanças e inovações para as instituições de ensino e seus educadores. O papel da escola deixa de ser um lugar onde só se recebe educação, para ser um círculo de cultura, onde se troca experiências, dialoga, debate, ou seja, compartilham conhecimentos. O professor, o qual ele nomeia como coordenador de debates, aproveita a bagagem cultural em que cada aluno trás consigo, dialoga com seus alunos, procura relacionar os conteúdos com o cotidiano deles, os alunos podem opinar naquilo que desejam obter mais conhecimento, assim discente e docente ambos contribuem para a educação. O professor deixa de ser o único que detém o conhecimento e o que diz o que pode ou não aprender. Conclusão: Concluí-se que a educação deve ser libertadora, interligada com a vida funcional do discente e com a filosofia da educação. Isto demonstra que a aprendizagem é uma decorrência espontânea da leitura de mundo que cada um tem, e deve-se estimular o pensamento e o tornar atuante no meio em que vive. Questão 2 Introdução: Ainda hoje observa-se muitas escolas que atuam na concepção de que a educação deve ser bancária, onde os conteúdos são fragmentados e depositados nos discentes, sem levar em consideração a bagagem cultural que cada aluno trás…

“Professora Sim, Tia Não – Cartas a quem ousa ensinar”. Paulo Freire Resenha Autor: Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife no dia 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo no dia 2 de maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que…

ATUALIDADE BRASILEIRA: PAULO FREIRE E A APROXIMAÇÃO COM AS IDÉIAS DE ANÍSIO TEIXEIRA. No seu primeiro livro, Educação e atualidade brasileira1, (1959), notamos que Paulo Freire coloca uma questão bem clara a ser pensada: o porquê de não ter vingado ainda o espírito democrático no homem brasileiro. E esta questão é ampliada no confronto com a constatação de que a atualidade está impondo a participação desse homem brasileiro na vida pública do país. Em meio a esses dois…

Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Diamantina MG 2014 DALÂINE DRIENE DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Diagnóstico da Escola “Paulo Freire” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais –LIBRAS, Projeto de…

AUTONOMIA - TEXTO DISSERTATIVO -CRÍTICO- RELEXIVO DE PAULO FREIRE Resumo O atual artigo propõe a análise sobre a importância de saberes à prática educativa guiada por Paulo Freire, que tem por objetivo nos transmitir o conhecimento coerente de como a escola precisa ser para acolher seus integrantes, ajudando-os a desenvolver o pensamento crítico, a buscar uma autonomia num olhar diferente, que nos permita enxergar que ensinar e aprender são práticas que devem caminhar lado a lado, e a…

LÍNGUA PORTUGUESA I LET 4101 TEXTO “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER”– PAULO FREIRE EXERCÍCIOS Goiânia, 12 de setembro de 2011. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE LETRAS Disciplina: Língua Portuguesa LET4101 Turma: C04 Professora: Rita de Cássia Monteiro Barbugiani Borges Acadêmica:Katia Cristina da Costa TEXTO “A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER”– PAULO FREIRE EXERCÍCIOS Goiânia, 12 de setembro de 2011. …

A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO POPULAR: UMA ANÁLISE DO GT DE EDUCAÇÃO POPULAR DA ANPED PAVAN, Ruth – UCDB GT-06: Educação Popular Agência Financiadora: UCDB 1. Situando Paulo Freire Por mais que Freire seja conhecido no campo da educação e mais ainda no campo da educação popular, entendemos que é pertinente salientar algumas de suas idéias para contextualizar nosso trabalho, bem como destacar alguns autores da teoria crítica que fazem referência a Paulo Freire, como…

ADAPTAÇÃO DO MÉTODO DE PAULO FREIRE NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS” E “ DA UNIFORMIDADE À DIVERSIDADE METODOLÓGICA OU A DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA NUMA ESCOLA PARA TODOS” JOÃO PESSOA 2011 UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UNIDADE CURRICULAR: EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ADRIANA PEREIRA MARTINS APRECIAÇÃO DAS OBRAS: “APRENDER A…

RESPOSTA DA QUESTÃO 01 MUDANÇAS PROPOSTAS POR PAULO FREIRE, SOBRE CONCEITOS: ESCOLA PROFESSOR E ALUNO. Paulo Freire, através de seus pensamentos inovadores, trouxe grandes mudanças para a área da educação, não só brasileira, como também em âmbito internacional, onde foi reconhecido. E neste período, ele enfrentou barreiras e criticas, quanto aos seus métodos inovadores de ensinos para a época. Paulo Freire teve como base o senso comum e a DODISCÊNCIA, para que seus métodos tivessem…

INDIVIDUAL DIAGNÓSTICO DA ESCOLA “PAULO FREIRE” Produção Textual Interdisciplinar Individual do 8º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Disciplinas de Educação de Jovens e Adultos, Projeto de Ensino em Educação, Linguagem Brasileira de Sinais (Libras), Processos Escolares de Inclusão, Seminário VIII. Profs. Melina Klaus, Vilze Vidooti, Okçana Battini, Sandra Vedoato, Edilaine Vagula, Sandra Reis. Vitória 2014 SUMÁRIO 1…