Texto Liberdade

Aula de Filosofia: Professor Elano Souza ESCLARECIMENTO E LIBERDADE Segundo Kant, o esclarecimento é um processo de emancipação intelectual, de superação da ignorância e da preguiça de pensar por conta própria. É a busca de autonomia, de maioridade; é o esforço para sair da menoridade e para isso é necessário ter a ousadia de fazer uso de seu próprio entendimento. Como ele mesmo diz: "ousa, atreve-te, a saber,". Para Kant é preciso descobrir quais são os nossos limites e possibilidades em relação ao conhecimento. Portanto, cabe a pergunta: o que podemos conhecer? Qual o limite de nosso conhecimento? Para Kant, é preciso esforço para pensar por conta própria, ou seja, ser livre. Pois, para o entendimento nada mais se exige senão liberdade. Por isso se o homem não é livre, não pode ser autônomo e independente. Segundo Kant, o homem é um ser moral, daí que deve ser responsável e, portanto, livre. Pois à medida que ele assume seu compromisso e responsabilidade, é de fato livre. E, portanto, moral. Desta forma, o que ele faz, já não é conforme o dever, pois se assim fosse estaria sendo condicionado, dependente dos outros, mas o faz por (puro) dever, por ser livre, independente, autônomo e incondicionado. Vê-se, portanto que o conceito de autonomia está diretamente vinculado à capacidade de autodeterminação a que todo sujeito racional é capaz. Ou seja, ser senhor dos seus atos, de suas ações, de si mesmo, de não ser determinado por nenhum interesse externo à sua…

A maioria dos indivíduos vive tentando se livrar dos contatos desagradáveis. Isso faz com que atinja uma espécie de liberdade através do nosso comportamento de atos-reflexos. Como o simples fato de expirar profundamente, isso relaciona com as interações do organismo interno, já no meio externo em situações com o ambiente em que haja essa relação de interação com o indivíduo. Esses comportamentos são desenvolvidos pelo valor da sobrevivência para conseguirmos viver nas circunstâncias…

AUTORIDADE E LIBERDADE O texto de Taille me fora como um espelho, refletido ali a mim mesma como educadora. Pensei um dia, quem sabe, um aluno (a) viesse com essa gratidão que Albert Camus teve. Com certeza será o melhor presente que terei. Acho interessante a conclusão que Rubens Alves teve das escolas. Ele diz que “algumas escolas são como gaiolas, que existem para que os pássaros desaprendam a arte de voar. Mas existem escolas que são asas, que não amam pássaros…

Texto sobre Liberdade ‘’ A liberdade é por si só, um dos termos mais difíceis e complicados para ser definido.’’ Realmente, a liberdade é um termo difícil de se definir e explicar o que é mas podemos dizer que é um sinônimo de autonomia, independência, libertação, tudo junto. Liberdade é ser livre, sem ser preso a alguém ou alguma coisa, ter direito de fazer o que quer, direito para ir a qualquer lugar, direito pra qualquer coisa que deseja fazer. Liberdade é vinda do latim do termo…

Jornada pela Liberdade A hisória de William Wilberforce Universidade Presbiteriana Mackenzie Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Etica e Cidadania Professor Me. Cláudio Correia dos Reis Ficha técnica Título: Jornada pela Liberdade Título original: Amazing Grace Ano: 2006 Origem: Inglaterra e EUA Direção: Michael Apted Roteiro: Steven Knight Fotografia: Remi Adefarasin Edição: Rick Shaine Música: David Arnold Elenco: Ioan Gruffudd (William Wilberforce) Romola Garai…

Independentemente de qualquer coisa farei uma crítica ao texto “Alianças para a liberdade” de Sérgio de Souza Verani” pautada em minha experiência quotidiana no sistema sócio-educativo do Estado do Rio de Janeiro, ofertado pelo DEGASE – Departamento Geral de Ações Sócio-educativas onde trabalho como agente em uma unidade de internação no bairro de Bangu, na cidade do Rio de Janeiro. O referido autor termina seu texto com a seguinte exortação: “...encontro entre o Direito e a…

Acadêmica: Fabiane Pereira Prestes Sobre o texto Liberdade e representação Após lido o fragmento do texto de Elizabeth Balbachevsky sobre “Stuart Mill: liberdade e representação”, iniciei uma reflexão sobre o movimento do serviço social, suas lutas e conquistas, sobre a classe operária e sobre os representantes que elegemos para comandar nosso Estado. Talvez para o serviço social a principal consequência da Revolução Industrial tenha sido o surgimento da classe operária. Com…

Resumo dos textos sobre Liberdade Sindical e Negociação Coletiva Texto 1: “A Questão da Liberdade Sindical” Em um Estado Democrático de Direito, a garantia efetiva da liberdade sindical é uma premissa, sendo indispensável ao estado essa tutela, pois é o único meio de os trabalhadores conseguirem negociar condições de maneira mais equiparada com as empresas, e quando se trata do assunto, a convenção n.87 da OIT é sempre utilizada. Com base nesta convenção,…

Síntese do texto A noção de liberdade no Emílio de Rousseau, de Luiz Felipe Netto de Andrade e Silva Sahd. A educação natural é pensada no sujeito que está sendo educado e é voltada para a liberdade. A liberdade da criança é algo que deve ser desenvolvido no processo de pensar a si próprio. A criança deve seguir o seu próprio caminho e não seguir à risca as regras dos adultos. A criança deve ser educada para que quando se chegue à idade adulta, ela consiga caminhar com as próprias…

A NOÇÃO DE LIBERDADE de EMÍLIO DE ROUSSEAU A educação natural de Rousseau é uma tentativa de mostrar como as paixões, se liberadas da deformação provocada pela opinião social, podem ser moralmente corretas. Se o Emílio, afirma Rousseau, é um tratado sobre a bondade natural do homem, esta bondade está fundada sobre a liberdade,e, sobretudo, sobre a liber- dade das paixões. Na Carta a Philibert Cramer, de 13 de outubro de 1764, Rousseau sugere que a análise atenta de seu…