Ppp joão paulo

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ESTADO ESPÍRITO SANTO PREFEITURA MUNICIPAL DE VIANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF “JOÃO PAULO SOBRINHO”

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
INEP 32037562

VIANA 2012

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A NOSSA ESCOLA

QUEREMOS COM VOCÊ A CONSTRUÇÃO DA TOTALIDADE HUMANA DA APAIXONANTE E DESAFIADORA TAREFA DE ACESSAR O SABER, O CONHECIMENTO, OS ANSEIOS E DESEJOS GERANDO AS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM, DE SONHOS POSSÍVEIS, DE UTOPIAS REALIZÁVEIS, DE CRIATIVIDADE, DE INVESTIGAÇÃO E CULTURA, DE BELEZA, DE ARTE, DE VALORES. SER NO MUNDO PARA TRANSFORMAR, PARA QUE A ESPERANÇA SE MANTENHA ALTA, VIVA! QUE NOSSO ATO EDUCATIVO, PEDAGÓGICO, NOSSO ATO DE AMOR, SEJA O DE POTENCIALIZAR O EXERCÍCIO DA CIDADANIA, DA FRATERNIDADE, DA JUSTIÇA, DA ALEGRIA E DO PRAZER DE APRENDER, DA CURIOSIDADE, DA INVESTIGAÇÃO, DA IMAGINAÇÃO CRIADORA, E DO PRAZER DE VIVER.

PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

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EMEF “JOÃO PAULO SOBRINHO”

A AFETIVIDADE E O COMPANHEIRISMO NA CONVIVÊNCIA SOCIAL UMA REFLEXÃO A PARTIR DA LEITURA

RESUMO

Neste projeto pretende-se promover a leitura de diferentes gêneros textuais, envolvendo a temática das relações interpessoais, discorrer sobre a importância dos valores na escola e suas implicações para a formação dos alunos. Para tanto, apresentar-se-á, em primeiro lugar, e brevemente, os estudos teóricos referentes às concepções de linguagem e suas três formas: expressão do pensamento, a linguagem como instrumento de comunicação e como forma de interação. Em seguida, serão relatadas informações referentes à concepção da leitura de mundo para se tornar cidadãos letrados. Na sequência, são dadas informações sobre a formação do leitor, discorrendo que o bom leitor é aquele que é capaz de se utilizar do texto em benefício próprio, de se apropriar de informações para aumentar o conhecimento do mundo que o cerca. E, finalmente, a leitura como mediadora das relações interpessoais no processo ensino e aprendizagem, que relata a importância da leitura como elo que une professor