Teoria Sócio Cultural

demonstrar as suas teorias racistas. Durante o séc. XIX, as principais polémicas racistas baseavam-se na craniometria, ou seja, na medição do crânio humano. Os defensores desta prática consideravam que a “raça branca” possuía crânios maiores, o que lhe conferia um maior grau de inteligência. Actualmente, sabe-se que o tamanho do crânio nada tem a ver com a inteligência. No séc. XX, a craniometria foi substituída pelos testes de inteligência criados por Alfred Binet. Muitas…

Vigotsky Lev Vigotsky, pesquisador e livre pensador, apesar de formado em Direito, deu grandes contribuições à Pedagogia e à Psicologia. Realizou estudos e cursos também na área de Medicina, História e Filosofia. Contemporâneo de Piaget, trouxe às Teorias da Aprendizagem grandes contribuições. Para Vigotsky, o social é base de toda a construção da personalidade e identidade humana. Há uma contribuição genética, mas também há uma contribuição do meio. Nisso há uma interação constante e…

A TEORIA SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY Lev Semynovich Vygotsky nasceu em Orsha, Bielo-Rússia, em novembro de 1896 e morreu em junho de 1934, com apenas 38 anos, vítima de tuberculose, doença que o acompanhou desde os 20 anos de idade. Embora sua carreira tenha sido breve, suas contribuições à Psicologia deram novos rumos às pesquisas nesta área na época e tornaram-se elementares para a compreensão do processo de desenvolvimento do indivíduo até os dias atuais. Vygotsky, desde…

Diferenças e semelhanças nas teorias de vygotsky,piaget e wallon Vygotsky (1896-1934) , professor e pesquisador foi contemporâneo de Piaget, e nasceu em Orsha, pequena cidade da Bielorrusia em 17 de novembro de 1896, viveu na Rússia, quando morreu, de tuberculose, tinha 37 anos. Construiu sua teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria…

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA identificada por Vygotsky como teoria HISTÓRICO-CULTURAL segue os princípios filosóficos do materialismo histórico dialético que trazem embutidos uma teoria e um método científico que se contrapõem à leitura do POSITIVISMO LÓGICO. • VISAO POSITIVISTA (LIBERAL) – o homem é entendido segundo a idéia de “natureza humana”, dotado de potencialidades naturais. A sociedade é vista como algo externo e, geralmente, contraria as tendências “naturais” do homem. •…

ESTIMULADOS A CONHECER OS FENÔMENOS POLÍTICOS, SOCIAIS, ECONÔMICOS E CULTURAIS MAIS IMPORTANTES, QUE MARCARAM O DESENVOLVIMENTO DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS. A ÊNFASE SERÁ NAS SOCIEDADES MESOPOTÂMICA E EGÍPCIA, A PARTIR DA ANÁLISE DE TEXTOS ATUAIS E DOCUMENTOS DE ÉPOCA. DESTA FORMA, OS ALUNOS PODERÃO COMPREENDER AS FORMAS ELEMENTARES DE ORGANIZAÇÃO DAS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS E OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS ORIENTAIS (MESOPOTÂMIA E…

investigação será norteada pelos pressupostos teóricos do norte-americano Douglas Kellner, presentes em “A Cultura da Mídia” (2001). Considerado um dos maiores representantes da corrente dos estudos culturais nos Estados Unidos, Kellner (2001) contempla, em suas investigações, os mais variados textos culturais, oriundos dos meios de comunicação, com o objetivo de elucidar tendências, conflitos, possibilidades e anseios históricos. O termo “violência” deve ser entendido, aqui, como toda…

Psicologia da Educação Piaget e Vygotsky: Aproximações e Distanciamentos Tema 6 Prof.ª Nancy Capretz Teorias Interacionistas • Piaget, Vygotsky, Wallon etc. • Ação do sujeito: cerne do processo de aprendizagem. • Pedagogia relacional: aprendizagem é construção. • Todo conhecimento provém da prática social e a ela retorna. • Conhecimento é um empreendimento coletivo. Teorias Interacionistas • Piaget • Meio: condição para desenvolvimento cognitivo. • Mecanismos de…

Obra Salvador/BA 2010 Vygotsky: Vida e Obra Trabalho apresentado à Professora Flávia Fialho, docente da disciplina de Teorias da Educação, do Curso de Bacharelado em Fonoaudiologia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como forma parcial de avaliação. Salvador/BA 2010 Sumário |1. |Introdução

conceitos e comentários da Psicologia Sócio-Histórica Conceitos Psicologia Sócio-Histórica: também conhecida como abordagem sociointeracionista possui como base as funções psicológicas, elementares e superiores. Fenômenos psicológicos: Base de estudo da teoria histórico-cultural do psiquismo humano. Dividida entre funções psicológicas elementares e superiores. De origem sociocultural devido ao resultado da interação do sujeito com o contexto social e cultural. Funções…