Adolescencia const

ADOLESCÊNCIA CONSTRUÍDA

I . Concepções sobre adolescência

A adolescência e os psicólogos: a concepção e a pratica dos profissionais Sergio Ozella

• PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA identificada por Vygotsky como teoria HISTÓRICO-CULTURAL segue os princípios filosóficos do materialismo histórico dialético que trazem embutidos uma teoria e um método científico que se contrapõem à leitura do POSITIVISMO LÓGICO.

• VISAO POSITIVISTA (LIBERAL) – o homem é entendido segundo a idéia de “natureza humana”, dotado de potencialidades naturais. A sociedade é vista como algo externo e, geralmente, contraria as tendências “naturais” do homem.

• VISÃO SÓCIO-HISTÓRICA – entende o homem a partir da concepção de “condição humana”, isto é alguém que constrói formas para satisfazer suas necessidades junto com outros homens. Um ser histórico com características forjadas de acordo com as relações sociais contextualizadas no tempo e no espaço histórico em que vive. Na visão sócio – histórica o ser se constrói ao construir a sua realidade. • Concebe “o homem com ativo, social e histórico . A sociedade, como produção histórica dos homens que, através do trabalho, produzem sua vida material.

• Sobre a adolescência - A concepção vigente na Psicologia e no imaginário popular é de uma adolescência como ETAPA NATURAL, inerente e própria do desenvolvimento do homem. • Etapa marcada por conflitos e crises NATURAIS da idade, por tormentos e conturbações vinculadas à emergência da sexualidade. • Marcada por características negativas, sofridas, patologizadas, que ocorre necessariamente em qualquer condição histórica e cultural, isto é, universalizada.

• A abordagem SÓCIO HISTÓRICA não considera a adolescência como uma fase natural do desenvolvimento mas sim como uma CRIAÇÃO HISTÓRICA DA HUMANIDADE. • Um fato que passou a fazer parte da cultura enquanto significado, isto é, um momento interpretado e construído pelos homens,