Teoria Social E Relações Raciais

INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Processo Educativono Contexto Historico; Psicologia da Educacação I;Teoria do Conhecimento; Sociologia da Educação .]Orientador: ProfªBernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos, Okçana Battini. Linhares 2012 INTRODUÇÃO …

no Brasil - O período dos pensadores sociais O período dos Pensadores Sociais, também chamado por alguns au- tores de período pré-científico, corresponde historicamente ao período que se estende das lutas pela Independência das nações latino-america- nas até o início do século XX. Durante esse período a elaboração de teoria social tendeu a ser desenvolvida por pensadores e mesmo homens de ação (políticos), sob a influência de idéias filosófico-sociais européias ou…

e determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais. A base, mal definida, do racismo é o conceito de raça pura aplicada aos homens, sendo praticamente impossível descobrir-lhe um objeto bem delimitado. Não se trata de uma teoria científica, mas de um conjunto de opiniões, além de tudo pouco coerentes, cuja principal função é alcançar a valorização, generalizada e definida, de diferenças biológicas entre os homens, reais ou imaginárias. O racismo subentende ou…

Estradas RESENHA CORSINO, Luciano Nascimento. . Educação Física escolar e as relações raciais e gênero: uma relação possível. In: XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, 2012, Campinas. ENDIPE, 2012. Luciano Nascimento Corsino possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pelo Centro Universitário Metropolitano de São Paulo - UNIMESP-FIG, especialização em Educação para as Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, mestrado…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃo em serviço social VIVIANE DE MELO PESSOA PORTFÓLIO – SEMESTRE I BRASIL AFRODESCENDENTE: EDUCAR PARA TRANSFORMAR Garanhuns - PE 2013 VIVIANE DE MELO PESSOA PORTFÓLIO – SEMESTRE I BRASIL AFRODESCENDENTE: EDUCAR PARA TRANSFORMAR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

Você acessou como arley dias da silva SAIR Extensão OF_RER_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Oficina de Relações Étnico-Raciais Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Certificado Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Com pletado em Tem po em pregado quinta, 25 abril 2013, 17:25 quinta, 25 abril 2013, 17:29 4 minutos 30 segundos Nota 4 de um máximo de 10(40%) 1 Notas:…

a as relações étnico-raciais de dominação cultural, entre outras, que se apresentaram operando sobre as pessoas do mundo inteiro sem que elas a percebam. A sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. Entretanto, sua história é marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e…

As teorias raciais do séc. XIX: sincretismo religioso-afro: para praticar a própria religião (característica da religião afro). No séc. XVIII nação, povo era humanista (ideia de igualdade), igualitária. No séc. XIX surge realismo. Realismo Características: Veracidade: Demonstra o que ocorre na sociedade sem ocultar ou distorcer os fatos, Contemporaneidade: descreve a realidade, fala sobre o que está acontecendo de verdade, Gosto pelos detalhes: lentidão na narrativa. Perfectibilidade:…

discriminação racial é condenada por unanimidade pela população brasileira. No entanto, apesar de não se declararem racistas quase todos os brasileiros afirmam conhecer alguém que seja. A existência do preconceito é reconhecida, mas sua prática é sempre atribuída ao outro. O racismo ganha assim contornos de uma estranha invisibilidade: apesar de não aparecer na forma de políticas oficiais ou manifestações públicas abertamente discriminatórias, está presente nos contatos mais…

CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL EM ESCOLA QUILOMBOLA: A (RE) AFIRMAÇÃO E (RE)VALORIZAÇÃO DE IDENTIDADE(S) EM FOCO Claudete Costa Quaresma Ranieri 1 RESUMO O presente artigo se constitui uma proposta de trabalho da disciplina Cultura, memória e Educação, ministrada pela professora Doutora Andrea Silva Domingues no curso de Mestrado em Educação e cultura da Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Tocantins- Cametá, no período de 11 a 19 de março de 2015.…