Teoria Social Cognitiva

modalidade EaD DISCIPLINA:Psicologia da EducaçãoI PROFESSORA FORMADORA: Maria Celeste Ramos TUTORA PRESENCIAL: Maria Suely Campos de Macedo CONCEPÇÕES COGNITIVISTAS Adauto C.Bitencourt Sônia Mª de Abreu Ednalva T. da Silva A teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por uma série de modificações previsíveis e ordenadas, ou seja, geralmente todos os indivíduos…

herança cultural de cada um e dos esquemas culturais que ficam dos nossos antepassados, e são apresentadas em vários níveis. Eleanor Rosch (apud Oliveira 1999:17-29) estudou o surgimento e o que dele se seguiu destes conceitos numa perspetiva cognitiva. Apoiou-se em hipóteses de alguns antropólogos e na tradição aristotélica para contestar o tratamento dado às categorias, que afirma que estas são um conjunto de características que reconhecemos ao falar de um determinado objeto.…

INTEGRADAS CANTARES DE SALOMÃO. ESPECIALIZAÇÃO EM TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL FOBIA SOCIAL: MODELOS E TÉCNICAS BASEADOS NA ABORDAGEM DA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL Renata Borges Batista Orientador (a) CUIABÁ / 2012 FEICS – FACULDADES EVANGÉLICAS INTEGRADAS CANTARES DE SALOMÃO. ESPECIALIZAÇÃO EM TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL FOBIA SOCIAL: MODELOS E TÉCNICAS BASEADOS NA ABORDAGEM DA TEORIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL Renata Borges Batista Orientador (a) …

Pedagógico Principais Teorias da Aprendizagem Venice T. Grings vgrings@hotmail.com Para compreender como se dá o processo de aprendizagem faz-se necessário pensar/rever: • • • • • Qual é a formação universitária que oferecemos/deveríamos oferecer? Como se caracteriza a docência para essa formação? Qual é a visão de conhecimento que adotamos/precisamos adotar? Qual é o contexto no/para o qual formamos os futuros profissionais? Entre outras questões… Principais Teorias da…

não motivação subjacente ao processo? As respostas a essas questões têm originado controvérsias entre os estudiosos.i TEORIAS DA APRENDIZAGEM Encontramos um número bastante grande de teorias da aprendizagem. Essas teorias poderiam ser genericamente reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. No primeiro grupo, estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como…

deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou psicologia infantil na Universidade de Genebra. Segundo Piaget, "O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram." Idéias de Piaget As idéias de Piaget estão presentes em diversos colégios do mundo todo. Suas teorias buscam implantar nos espaços de…

Resenha Crítica Nell & A Perspectiva Cognitiva O filme “Nell” auxilia a compreensão da Perspectiva Cognitiva, visão que atribui caráter essencial aos processos do pensamento, e mais do que isso, ilustra claramente a Teoria Sociocultural do psicólogo russo Lev Vygotsky. Para Vygotsky, as habilidades cognitivas da criança originam-se no campo social e, dessa maneira, a aprendizagem se dá a partir da interação social. Os adultos com quem a criança convive, então, são os grandes…

INTRODUÇÃO A terapia cognitiva é um sistema de psicoterapia, que demonstra facilmente sua eficácia no tratamento dos mais variados transtornos e patologias, fazendo com que cada vez mais pessoas busquem esta terapia para desfrutarem de seu resultado. A teoria cognitivo comportamental (TCC) praticada na clínica, é baseada em um conjunto de fundamentos, que são usados para formular planos de tratamento, e orientar o terapeuta. Ela é vista como confiável pelo seu alto embasamento…

Brunner e suas contribuições para a Educação. Jerome Brunner foi um pioneiro nos estudos da Psicologia Cognitiva nos Estados Unidos. Brunner inicia seus estudos da sensação e de percepção humanas como parte de um processo ativo e não apenas receptivo. Em 1947, Brunner publicou seu clássico estudo de valores e necessidades como fatores organizacionais na percepção. Nesta investigação crianças ricas e pobres eram solicitadas a avaliar o tamanho de moedas e de discos de madeira. Seus…

................................... 14 1 INTRODUÇÃO A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, “o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar” (DANTAS, 1992 p.26). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Em seus estudos, ao invés de separar, integrou os campos da…