Operatorio Concreto

Operatório Concreto (07 a 11 anos) Falar em desenvolvimento é um assunto complexo, mas graça a alguns teóricos como Sigmong Freud, Erick Erickson e Jean Piaget dentro de outros tornou-se um pouco mais fiel ao que muito próximo se sabe sobre o desenvolvimento da pessoa humor. Os teóricos elegeram fases para melhor compreendermos os estágios de avanço que ocorre no desenrolar da vida desde a atenção a questões psicológicas quando os assuntos relacionados a aprendizagem como o indivíduo aprende o que sabe, qual esse mistério que envolve o saber? Esses questionamentos foram o objeto de estudo de Jean Piaget que preocupou-se o sujeito envolvido num processo de pensamentos desde a infância até a idade adulta. No presente trabalho temos como fim falarmos um pouco sobre esse teórico que possui mais de 50 livros publicados dentre outros Best Seller no que refere-se ao aprendizado A preocupação central de Piaget dirige-se a elaboração de uma teoria do conhecimento que possa explicar como o organismo conhece o mundo. (RAPPAPORT). De toda extensão de sua teoria sobre aprendizagem abordaremos o período das operações concretas dentre as classificadas por Piaget no que diz respeito ao desenvolvimento que para ele consistia em um processo de equilíbrio progressivo. (RAPPAPORT). O período das operações concretas é onde se inicia a frequência escolar que tende a exercer papel fundamental neste período de transição sobre o aprendizado, sendo marcado principalmente pelo o…

no período pré-operatório (2 a 7 anos) e já não está limitada ao seu meio sensorial. É capaz de manejar o seu ambiente através de representações simbólicas ou pensamentos acerca da realidade. Da mesma forma, é capaz de representar um objeto como se fosse outro, uma situação por outra ou ainda um objeto, pessoa ou situação por uma palavra. Analisamos os fundamentos da teoria piagetiana através de seus principais conceitos e pressupostos. Objetivando apresentar os fundamentos da Teoria…

mais velha, a levamos para brincar em outro habitat que não fosse o seu porque somente assim poderíamos observar seu comportamento fora da proteção de seu lar. A teoria que nos embasou foi a piagetiana que afirma que com o aparecimento da linguagem sua conduta tende a ser modificada, já é capaz de reconstituir suas ações sob a forma de narrativa e de antecipar suas ações futuras pela própria representação verbal, uma troca de linguagem entre indivíduos, ou seja, ela já é capaz de se…

no período pré-operatório (2 a 7 anos) e já não está limitada ao seu meio sensorial. É capaz de manejar o seu ambiente através de representações simbólicas ou pensamentos acerca da realidade. Da mesma forma, é capaz de representar um objeto como se fosse outro, uma situação por outra ou ainda um objeto, pessoa ou situação por uma palavra. Analisamos os fundamentos da teoria piagetiana através de seus principais conceitos e pressupostos. Objetivando apresentar os fundamentos da Teoria…

mais do que proporcionar diversão, possui também funções que passam despercebidas pelas crianças, por exemplo: promover socialização, raciocínio, experimentar a “vida real”, desenvolvimento motor e cognitivo, além de outras funções neuropsicológicas. Este trabalho tem como objetivo apresentar a crianças acima de 07 anos a Ximbica, uma carreta construída de madeira e pintada em diversas cores. A metodologia se deu pela escolha de um determinado modelo de carrinho e pesquisa a cerca…

Psicologia da adolescência. Contribuições para um estado da arte Resumo: Os objetivos deste ensaio são os de mapear e discutir as vertentes teóricas da psicologia que tratam da adolescência. Este ensaio justifica-se porque desde o surgimento histórico da adolescência a psicologia tem sido um dos campos de saber que afirma a especificidade desta etapa da vida. Palavras-chave: psicologia da adolescência; teorias sobre adolescência Psychology of adolescence. Contributions to a state of the…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA TEORIAS SÓCIO-COGNITIVAS MARIA DA GRAÇA MAIA MORALIDADE PROF.ª: PAULA GRAZZIOTIN SILVEIRA RAVA MORALIDADE MORAL Moral seria o conjunto de regras adquiridas através da cultura, da educação, da tradição e do cotidiano, e que orientam o comportamento humano dentro de uma sociedade. ÉTICA Ética diz respeito aos…

AULA 1 Apresentação dos objetivos dessa unidade de estudo, Bibliografia, Critério de avaliação (exercícios e provas). Apresentação da vida e da obra de Piaget e as implicações de sua teoria para a Psicologia e Educação. Leitura: DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. M. R. A construção social do sujeito. In: DAVIS, C.; OLIVEIRA, Z. M. R. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez, 2010. 3ª Edição. 12/02: AULA 2 As concepções epistemológicas da teoria de Piaget: empirismo, inatismo e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PIAGET: VIDA, OBRA E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Marco Aurélio Kaulfuss Trabalho entregue como requisito parcial de avaliação da disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem ministrada pelo Prof.Dr. Sérgio Antônio da Silva Leite CAMPINAS JUNHO/2011 1 INTRODUÇÃO Piaget, dada a importância de sua obra, é, ainda hoje, uma referência imprescindível para qualquer pessoa que estude psicologia do desenvolvimento, psicologia da aprendizagem ou…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação. 3 3. Quem foi Jean Piaget e a sua contribuição para a Educação. 6 4. Quem foi Henri Wallon e suas contribuições para a Educação. 10 5. Considerações Finais.…