TEORIA DE PIAGET PARA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

existir diferenças cronológicas. Existe uma evolução integrativa, isto é, as novas aquisições são integradas na estrutura anterior, organizando-se agora uma nova estrutua hierarquicamente superior. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo dá-se quando temos um conflito cognitivo. O conflito cognitivo, causa instabilidade, motivação, conflito, duvida, desejo de saber. Este conflito cognitivo dá-se quando percebemos que temos algo contraditório é interno e pessoal. Assim a cognição é um processo activo e interactivo permanente de avanços e recuos entre a pessoa e o meio. É activo e não passivo, a pessoa afecta o meio e o meio afecta a pessoa simultaneamente, como que um mecanismo regulador. Assimilação; tenta-se encaixar, conforme o conhecimento. Acomodação; é a modificação do nosso conhecimento, é a resstruturação do mesmo de uma maneira diferente A Assimilação e Acomodação A assimilação é o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra (classifica) um novo dado perceptual, motor ou conceitual às estruturas cognitivas prévias (WADSWORTH, 1996). Ou seja, quando a criança tem novas experiências (vendo coisas novas, ou ouvindo coisas novas) ela tenta adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas que já possui. O próprio Piaget define a assimilação como (PIAGET, 1996, p. 13) : … uma integração à estruturas prévias, que podem permanecer invariáveis ou são mais ou menos modificadas por esta própria integração, mas sem descontinuidade com o estado…

sanguíneo ou pressão arterial, por exemplo, demonstrando assim a influência que os nossos anseios têm sobre nossa saúde. Partindo agora para as práticas do processo ensino-aprendizagem, que teve como grandes aliados, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotsky, o texto nos passa que segundo Piaget a socialização pode ser definida pelo relacionamento de forma equilibrada entre as pessoas; de maneira que obtemos esta estabilização social apenas depois dos onze ou doze anos (operações…

um pouco da biografia e da contribuição de grandes teóricos que muito contribuíram para nossa sociedade e para a educação. A lista de teóricos clássicos que contribuíram com a educação é imensa. Nesta pesquisa temos como objetivo mostrar um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky. Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as…

– médico, psiquiatra, filósofo, psicólogo e educador. Funções: ato ... [PPT]Psicologia e Educação ucbweb2.castelobranco.br/.../Aula_1__Psicologia_Educacao_Aprendiza... O termo “psicologia” vem da junção das palavras gregas psyché, alma, .... de desenvolvimento humano e suas evoluções: infância, adolescência, adulto e ... Você visitou esta página 3 vezes. Última visita: 20/11/14 [PPT]psicologia da infância e da adolescência - Wej Consultoria…

diferenças e semelhanças entre as teorias de vygotsky e wallon Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos • Pesquisar • Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico... 1873 Palavras8 Páginas • henri wallon HENRY WALLON…

BRASIL: FECUNDIDADE E DISTORÇÕES NA EDUCAÇÃO* THE PIAGETIAN WORK IN BRASIL: FERTILITY AND DISTORTION EDUCATION Fátima Regina Fabril** Geiva Carolina Calsa*** Resumo Jean Piaget e seus colaboradores revolucionaram por meio de seus estudos, ao seu tempo, tudo o que se sabia acerca da criança, particularmente, no domínio do desenvolvimento da inteligência e da construção do conhecimento. Seus trabalhos, também revolucionaram a epistemologia e a psicologia de sua época e, ainda…

EDUCACIONAL PSICOLOGIA 2º/3° SEMESTRE Psicologia do Desenvolvimento Turma A MONYTELLE NATIELE MACHADO DA SILVA RA:1299102057 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PROFESSORA RAQUEL Dourados – MS 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL MONYTELLE NATIELE MACHADO DA SILVA RA:1299102057 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado pela aluna Monytelle Natiele Machado da Silva da turma A de Psicologia, sobre Piaget, na matéria de…

Jean Peaget Quem foi Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9 de agosto 1896 e morreu em 16 de setembro 1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de…

[pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget São Paulo 2006 [pic] Teorias de Vygotsky, Freud e Piaget Trabalho de Eficiência entregue à matéria de Psicologia da Educação pelo Centro Universitário Paulistano. Orientador: Profª. Shirlei São Paulo 2006 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1 2. BIOGRAFIA 2 3. ESTUDOS 3 4. ANTECESSORES 5 5. SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE AS TEORIAS DE VYGOTSKY, FREUD E PIAGET. 8 6. CONCLUSÃO 9 6.1. Teoria de Vygotsky 9 …

Revista Eletrônica de Educação, v. 4, n. 1, mai. 2010. Artigos. ISSN 1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação ____________________________________________________________ ___________________________________ CONSTRUTIVISMO: DESDOBRAMENTOS TEÓRICOS E NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Isabelle de Paiva Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia…