Contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: freud, piaget, wallon, e vygotsky.
Nesta pesquisa temos como objetivo mostrar um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, destacando as três principais teorias dos teóricos: Freud, Piaget, Wallon, e Vygotsky.
Por meio de pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já Piaget buscou entender o raciocínio infantil e as diferenças, distribuiu a inteligência em fases mostrando as habilidades, e capacidade de cada um afinal somos diferentes. Ao contrário de Vygotsky que abordava a dialética e prospectiva do indivíduo e da sociedade, com teorias que tem como foco a inclusão e a exclusão social e educacional. Seu trabalho foi totalmente voltado às crianças com necessidades especiais. Wallon trabalha com conceitos para a compreensão da afetividade, o processo de aprendizagem, lida com emoções, sentimentos e a interação do professor com o aluno no meio.
Os teóricos clássicos supracitados tinham como finalidade contribuir com a ciência e a educação.
Quem foi Freud e qual a sua importância para a educação?
Sigmund Freud foi um grande estudioso, desde criança empenhou-se nos estudos e ele mesmo reconhecia que era muito inteligente, consagrava os seus estudos como uma forma de não cair em uma mediocridade no futuro, filho de uma família judia de poucos recursos. Estudou muito, pois sabia que só através da educação conseguiria chegar aos seus objetivos tanto socialmente como cultural.
Estudou Medicina pelo desejo de contribui com a humanidade, especializou-se em neurologia. Tratava de doenças nervosas como psicose, neurose, esquizofrenia e histeria, especialista em doenças mentais, usou