pedagogia

Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera
UNIDERP Interativa
PÓLO PILAR DO SUL / SP

Pedagogia
Psicologia da Educação

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS):

TUTORA A DISTANCIA PROF.ª:
TUTORA PRESENCIAL PROF.ª :Eloisa Renata Lacerda de Carvalho

Acadêmicos:

Jenifer de Souza Queiroz – RA 424134
Karina Santana - RA 424147
Eugenia Aparecida Nogueira Holtz - RA 438015
Pedro Henrique Mariano Souza – RA 424194

23 de Setembro 2013

SUMÁRIO

1. Introdução..................................................................................................

2. Aspectos relevantes da Teoria de Freud para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação........................................

3. Aspectos relevantes da Teoria de Jean Piaget para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação......................

4. Aspectos relevantes da Teoria de Henri Wallon para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educação.....................

5. Aspectos relevantes da teoria de Lev Semenovitch vygotski para se pensar a Aplicação da Psicologia na Educaçã........................................................................................................

6. Relatório final..........................................................................................

7. Referencias.................................................................................................

1. INTRODUÇÃO

A Psicologia é uma área científica que tem contribuído nas mudanças ocorridas na sociedade devido ao grande volume de informações que estão se refletindo no ensino, exigindo desta forma, que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de trocas de experiências, no ato de aprender e desenvolver o pensamento