Teoria De Henri Wallon

Wallon levou não só o corpo da criança mas também Também suas emoções para dentro da sala de aula Quem foi Henri Wallon? Henri Wallon é Francês, nasceu em 1879 em Paris, e morreu em 1962 nesta mesma cidade. Formou-se em Medicina, visando o trabalho em psicologia, e perito em filosofia. Ao longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Militante de esquerda, participou das forças de resistência contra Adolf Hitler e foi perseguido

Henri Wallon, o educador integral Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula === PARTE 1 ==== Henri Wallon Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa idéia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo…

Henri Wallon Henri Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris, filho de Paul Alexandre Joseph e neto de Henri-Alexandre Wallon. Tornou-se bem conhecido por seu trabalho científico sobre Psicologia do Desenvolvimento, devotado principalmente à infância, em que assume uma postura notadamente interacionista, e por sua atuação política e posicionamento marxista. Henri foi um grande político,foi contemporâneo às duas Guerras Mundiais, ao avanço do Fascismo no período entre-guerras, bem como

Henri Paul Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova – instituição que ajudou a revolucionar o sistema de…

Desenvolvimento psicológico segundo teoria de Wallon. A gênese da inteligência para Wallon é genética e organicamente social, ou seja, "o ser humano é organicamente social e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar" (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa.Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a partir do desenvolvimento

RODRIGUES DE OLIVEIRA VALPARAÍSO DE GOIÁS/GO 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.SIGMUND SCHLOMO FREUD 3 2.1.Contribuições de Freud 4 3.JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET 5 3.1.Contribuições de Piaget 5 4.HENRI PAUL HYACINTHE WALLON 6 4.1.Contribuições de Wallon 7 5.LEV SEMENOVITCH VYGOTSKY 7 5.1.Contribuições de Vygotsky 8 6.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. INTRODUÇÃO A educação tem como principal função a formação de…

HENRI WALLON Naiara Cecília Theiss Reguita Kruger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED0698) – Prática do Módulo II 03/12/2012 RESUMO Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa ideia foi uma revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon.…

FACULDADE GEREMÁRIO DANTAS RESENHA CRÍTICA Rio de Janeiro 2011 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO HENRI WALLON – PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Prática Pedagógica V do curso de Pedagogia da Faculdade Geremário Dantas. Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1. IDENTIFCAÇÃO 2.…

......................................................03 II – Sigmund Freud e suas Contribuições para a Educação ............................04 III – Jean Piaget e suas Contribuições para a Educação...................................06 IV – Henri Wallon e suas Contribuições para a Educação................................08 V- Lev Vygotsky e suas Contribuições para a Educação................................. 10 V – Considerações Finais .......................................................

TEORIAS DA APRENDIZAGEM Nesta aula abordaremos a psicologia de Henri Wallon, considerada complexa, que toma a dialética (a arte do diálogo, da contraposição e contradição de idéias que leva a outras idéias) como fundamento epistemológico (epistemologia ou teoria do conhecimento. Ciência, conhecimento e discurso são ramos da filosofia que tratam dos problemas filosóficos relacionados à crença e ao conhecimento), onde ele define o ser humano como geneticamente social. AULA 08 • A…