Superdotaçao E Altas Habilidades No Ensino Fundamental

FAMÍLIA, APRENDIZAGEM E SUPERDOTAÇÃO JOSÉ ROMILDO MAGALHÃES Cuiabá/MT 2009 JOSÉ ROMILDO MAGALHÃES FAMÍLIA, APRENDIZAGEM E SUPERDOTAÇÃO Artigo apresentado como parte dos requisitos para a formação em Terapeuta de Casal e de Família, ao finalizar do primeiro ano. PROFª MS. ADRIANA ZILBERMAN. Cuiabá-MT 2009 FAMÍLIA, APRENDIZAGEM E SUPERDOTAÇÃO José Romildo Magalhães Resumo: Neste artigo buscamos

particular. No quadro a seguir, podemos visualizar a distribuição dessas matrículas dos alunos surdos segundo a Etapa de Ensino: Etapas de Ensino Matrículas de Alunos com Surdez - 2004 Total Surdez Públicas Privadas Creche/Estimulação precoce 640 271 369 Pré-Escola 2.697 1.415 1.282 Ensino Fundamental 18.818 15.148 3.670 Ensino Médio 1.463 1.299 164 Educação de Jovens e Adultos 2.913 2.344 569 Educação…

garantia de ensino fundamental gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais; V - oferta de apoio necessário, no âmbito do sistema educacional geral, com vistas a facilitar sua efetiva educação; VI - adoção de medidas de apoio individualizadas e efetivas, em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena; VII - oferta de educação especial preferencialmente na rede regular…

CEAD - Centro de Educação à Distância CEPAE - Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial Curso de Atendimento Educacional Especializado em Altas Habilidades/Superdotação Aluno (a): Roseli Farias de Souza Fin Unidade: VI Tutora: ELIENE ABADIA DE MORAIS Data: 04/03/2015 AUTO AVALIAÇÃO No inicio do curso Altas Habilidades/ Superdotação me encontrei perdida e com pouco…

ALUNOS TALENTOSOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANGRA DOS REIS Luciane de Sousa Pires Diogo dos Santos Pinheiro Elissandra Paraíso da Silva Unidade de Trabalho Diferenciado/ Prefeitura Municipal de Angra dos Reis Resumo Na rede municipal de ensino de Angra dos Reis, a Unidade de Trabalho Diferenciado (UTD) é a instituição responsável pela formação dos profissionais e atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação desde 2007. Oportuniza…

A OFICINA DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO NA SALA DE RECURSOS DA UNIDADE DE TRABALHO DIFERENCIADO: POTENCIALIZANDO INTERESSES Diogo dos Santos Pinheiro – Aluno do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Federal Fluminense, Professor da Oficina de Ciências da Unidade de Trabalho Diferenciado, Angra dos Reis, RJ; Luciane de Sousa Pires – Pedagoga da Unidade de Trabalho Diferenciado; Wanda Maria de Oliveira – Coordenadora da…

atrapalham o auxílio dos exercícios curriculares, concebida em dois grupos: Aquelas não ligadas a um fator fundamental especial; Aquelas associados a situações, problemas, barreiras ou limitações. 2) Complicações de diálogo e sinalização dessemelhante dos outros alunos, buscando adaptações de acesso ao currículo, com aplicação de linguagens e códigos adaptáveis; 3) Altas habilidades/superdotação, enorme compreensibilidade de aprendizagem que os conduz a coordenar ligeiramente os…

ALTAS HABILIDADES INCLUSÃO Sérgio Lutz Prof.ª Tatiana Brocardo Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 513) 06/12/12 RESUMO Há um significativo número de pessoas portadoras de Altas Habilidades e que se encontram desassistidas. Nosso país deveria investir muito mais em ações que pudessem alavancar as inteligências que possui. Considerando a história da inclusão percebe-se que houve evolução no tratamento dessa necessidade,…

III Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão Altas Habilidades: Atuação do Programa Decolar no Ensino Fundamental na Rede de Ensino Municipal em São José dos Campos - SP Autora: Sandra Maria Ferreira da Silva Neves¹ Orientadora: Msc Tatiana Martins Alméri² Co-Orientadora: Msc Rita de Cássia Giovanelli³ ¹-²-³ Universidade Paulista-UNIP Fone / Fax: +55 12 21369000 sandragiga1@gmail.com, taalmeri2@hotmail.com, rcgiovanelli@yahoo.com.br Palavras-chave: Capacidade Acima da…

Curso: Pedagogia Período: 4º - 5º Turma: B Nota: Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Valor: 6,0 Professora: Adriana Ribeiro Data: 06/05/2015 Aluno(a): RA: Rhayanne Ferreira da Silva 6896524942 Trabalho de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental 1) Faça uma análise da Lei nº 12.796, de 4 de Abril de 2013, alterou a