A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAR COM ALUNOS TALENTOSOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANGRA DOS REIS

A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA ATUAR COM ALUNOS TALENTOSOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANGRA DOS REIS
Luciane de Sousa Pires
Diogo dos Santos Pinheiro
Elissandra Paraíso da Silva
Unidade de Trabalho Diferenciado/ Prefeitura Municipal de Angra dos Reis

Resumo

Na rede municipal de ensino de Angra dos Reis, a Unidade de Trabalho Diferenciado (UTD) é a instituição responsável pela formação dos profissionais e atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação desde 2007. Oportuniza experiências pedagógicas suplementares nas áreas de Artes, Ciências, Matemática e Leitura e Produção de Texto. Um dos desafios no desenvolvimento do trabalho é a formação dos educadores, que, segundo Virgolim (1998), compromete a qualidade da educação desse público em nosso país. A forma como o tema é conhecido pode gerar maior resistência e dificuldades para identificar e implementar a proposta de atendimento especializado. O senso comum escolar insiste em afirmar que é prioritário o trabalho com os alunos que apresentam dificuldades e não àqueles que já são “privilegiados”. Tendem a acreditar que, se são pessoas talentosas, não apresentam qualquer tipo de necessidade diferenciada. Delou (2010) afirma que não basta identificá-los, é preciso atendê-los visando o enriquecimento escolar, aprofundamento dos conteúdos e/ou aceleração de estudos. Para tal, é importante investir na formação do profissional que trabalhará diretamente com esses alunos, que é realizada pela pedagoga A atuação pedagógica, baseada em Grinspun (1996), parte da premissa que a orientação educacional na abordagem construtivista deve estar voltada para a função social da educação. O fazer pedagógico apresenta como diretrizes básicas em sua mediação na relação dos conhecimentos com o corpo docente: a) a consonância com as transformações sociais vigentes; b) a disseminação dos conhecimentos acumulados pela sociedade; e c) a socialização dos envolvidos no processo de obtenção