Sujeito X Objeto Do Conhecimento

20 mil páginas, um conceito perpassa toda a sua obra: a ideia do sujeito epistêmico. Segundo Piaget, esse "sujeito" expressa aspectos presentes em todas as pessoas. Suas características conferem a todos nós a possibilidade de construir conhecimento, desde o aprendizado das primeiras letras na alfabetização até a estruturação das mais sofisticadas teorias científicas. A Psicopedagogia é uma área do conhecimento que tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem e, mais…

O conhecimento popular é valorativo por excelência, pois se fundamenta numa seleção operada com base em estados de ânimo e emoções: como o conhecimento implica uma dualidade de realidades, isto é, de um lado o sujeito cognoscente e, de outro, o objeto conhecido, e este é possuído, de certa forma, pelo cognoscente, os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido. É também reflexivo, mas, estando limitado pela familiaridade com o objeto, não pode ser reduzido,a uma formulação geral. A…

liberdade como algo intocável. Teoria do Conhecimento  Kant tenta construir uma síntese entre essas duas correntes: existe um conhecimento “a priori” que é dado totalmente pela experiência, mas o conhecimento sem experiência pouco pode. O conhecimento “a priori” é sem conteúdo, assim após a experiência forma-se o conhecimento “a posteriori”.  Separa dois juízos: o analítico que é o juízo formal. O predicado não acrescenta qualidade nova sobre o sujeito. E o sintético em…

Virtude”, (In: BITTAR, E. Curdo de filosofia do direito. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2003) desenvolva as seguintes questões: 1º) Explique, segundo Aristóteles, a relação entre a justiça e a ética. A Ética é a Ciência prática que tem como objeto de estudo as virtudes, dentre elas a justiça, de sorte que a Ética, quando se detém a estudar a Justiça, visa definir as categorias do justo e do injusto, as quais se realizam nas relações práticas e cotidianas entre os seres humanos. 2º) Tomando

conceitual (matéria, obra do sujeito do conhecimento); – Sujeito do conhecimento; – Conteúdo do conhecimento. Não imita o percebido O CAMINHO DA VERDADE: Meditação: um diálogo consigo mesmo. Confronto das ideias. Obra: “Meditações Metafísicas” Objetivos: Reformar o saber em bases seguras (estabelecer para ciência tudo o que indubitável ‘verdadeiro’.) e examinar tudo o que ele conhece (examinar todo o conhecimento). Critério: Dúvida metódica Ordem: dos conhecimentos mais…

modelo de racionalidade moderna em crise1. O mundo da vida se encontra encoberto por operações de modelos autofágicos, que negam confronto com a “realidade”, colocando o mundo e quiçá todo o ser enquanto um “objeto geral” a ser adquirido em totalidade pelo progresso da “razão”. O conhecimento científico se mostra como o modelo de acesso a verdade, mas ignora-se que “a ciência manipula as coisas e renuncia habitá-las”, onde levam para diagnosticar o presente como um “estado de…

quais os mecanismos mentais que o sujeito usa nas diferentes etapas da vida para poder entender o mundo. Ele acreditava que embora os seres humanos sejam capazes de aprender certas coisas em determinado período de sua vida, parecem ser incapazes de aprender as mesmas coisas em outros momentos. Dessa forma, sua preocupação central foi a elaboração de uma teoria do conhecimento que pudesse explicar como o organismo conhece o mundo, pois para ele só o conhecimento possibilita um estado de…

“CIÊNCIA E AMBIENTE” Conhecimento e perpetuaçao da vida Função Científica e Social da Universidade Origem na Idade Média (Sec. XII) – Centro do Saber Centro do Saber fundado na liberdade de investigação, transmissão do conhecimento e na busca incessante universalização do conhecimento produzido Universitas magistrorum Igreja x na de Universitas scholarium Fundação laica Barbosa et al. 2006 Universidade de Coimbra (Sec. XIII) No Brasil Colônia estudo superiores

Piaget criou uma teoria que chamou de Epistemologia Genética O que é isso : Estudo cientifico do conhecimento, discurso sobre a natureza e limitações do conhecimento. Vejamos oque é epistemologia ..... Estudo cientifico do conhecimento + origem e desenvolvimento= Estudo sobre a origem e desenvolvimento do conhecimento ou do processo de construção de conhecimento. Caracteristicas da Teoria Piagetiana O desenvolvimento cognitivo, para Piaget: -acontece em estagioss qualitativos diferentes. -novas

11 3- Horizonte metodológico ...................................................................... 12 3.1 Sujeitos participantes da pesquisa ................................................ 12 3.2 O local da pesquisa ....................................................................... 12