Sujeito E Sentido Eni Orlandi

produções textuais. Petrolândia – PE 2015 INTRODUÇÃO Atualmente o que vemos constantemente no meio acadêmico são textos desprovidos de coerência e de informatividade, algumas vezes gramaticalmente corretos, mas destituídos de sentido, pois a maioriados alunos não consegue expressar, por escrito, sua opinião e cada dia o número de estudantes diplomados, porém sem conhecimento adquirido tem aumentado a cada ano. Acreditamos que, para o professor de Língua…

correr por, de movimento. O discurso é a palavra em movimento, prática de linguagem e com o estudo do discurso observa-se o homem falando. Essa análise procura entender a língua fazendo sentido, enquanto trabalho simbólico, parte do trabalho social geral, constitutiv o do homem e da sua história. Segundo Orlandi (2009, p.15), a Análise de Discurso concebe a linguagem como mediação necessária entre o homem e a realidade natural e social. Essa mediação, que é o discurso, torna…

procuramos compreender como os sentidos de indisciplina produzem um certo modo de conceber o aluno nas relações escolares, além de justificar seu fracasso como decorrente do péssimo comportamento. As entrevistas realizadas com docentes, diretores de escolas, pais e alunos dão mostras de que a indisciplina é causa da péssima relação entre educadores e educandos na realização das atividades pertinentes à sala de aula. Logo, nosso objetivo é perceber como os sentidos são construídos pela…

Pellizzaro e Simoní Fiametti Orientadora: Angela Stubbe Neto RESUMO Leitura é de suma importância para o aprendizado, pois o mesmo é adquirido através de métodos e técnicas bem estruturadas levando o leitor ao conhecimento científico, que refletirá num sentido amplo. É também uma das maiores potências do vocabulário e expressão, envolvendo e informando o leitor com idéias, as quais lhe darão enfoques abrangentes para o conhecimento cultural do qual depende o seu progresso na vida. A…

aparentemente é da ordem do homogêneo. Nossa proposta é a de explorar as possibilidades de sentidos sobre a gramática, dando especial ênfase à gramática normativa, enquanto objeto linguístico-discursivo, mobilizando o aparato teórico-metodológico da Análise de Discurso de Linha Francesa em diálogo com a História das Ideias Linguísticas. As noções que merecem destaque em nossa abordagem são: gramatização e gramática, segundo Orlandi (2007); a noção de designação, conforme Guimarães…

no oferecimento de textos para os alunos. Dessa forma, os jovens e adultos que se encontram na escola são convidados a entrar no universo ficcional e lidar com um ambiente lúdico e prazeroso. Ao afirmar que a leitura é uma questão pedagógica, Eni Orlandi (1996), mostra também que a escola encara a leitura como um instrumento útil ao aprendizado, desprezando sua função lúdica e interativa. Ao propor uma forma de leitura homogênea, a escola privilegia a classe média em detrimento dos…

O ESCATOLÓGICO NA MÍDIA: EVIDÊNCIAS DE UM DISCURSO ESTRANHO Gregory Weiss Costa (UCPel) gregwcosta@gmail.com 1. Escatológico: O que isso está fazendo aqui? O objetivo deste trabalho é investigar os efeitos de sentido que um discurso concebido como “estranho” causa em um espaço alheio às suas condições de produção, no caso, o escatológico no espaço da mídia publicitária. O discurso escatológico normalmente é apartado de um padrão de sociabilidade justamente por ser…

com dificuldades de aprendizagem, sujeitos-leitores, é preciso que todo o corpo docente visualize a importância de expandir os conhecimentos linguísticos, as experiências e vivências sócio-culturais dos educandos. Ao apoiá-los a (re)significar e (re)significar-se, tratando a leitura como um trabalho intelectual, a compreensão dos discursos explícitos e implícitos torna-se uma necessidade real na atribuição de sentidos. Palavras-chave: Discurso. Leitura. Sujeito-leitor. Memória e…

desenvolvidos pelos candidatos durante esse momento em que a política começa a se tornar habitual no cotidiano das pessoas, para evidenciar suas ideologias materializadas nos discursos, produzindo, assim, e de uma forma lúdica, os diferentes efeitos de sentidos. A presente pesquisa6 reúne particularidades do discurso no programa eleitoral, e adota os estudos da Escola Francesa de Análise de Discurso, com contribuições, dentre outros, de Charaudeau (2011), como aporte teórico e…

chamava de cavalo simplesmente. Para Kaspar as frases não trazem sentido algum, estão longe de produzirem significados porque ele não viveu a experiência da linguagem nas relações intersubjetivas. Vimos no livro Analise do Discurso de Eni Orlandi que nos estudos discursivos, não se separam forma e conteúdo e procura-se compreender a língua não só como uma estrutura mas sobretudo como acontecimento do significante (língua) em um sujeito afetado pela história. Kaspar que não passou por…