Subtestes Wisc Iii Aplicação

abstratos está intimamente ligada às habilidades cognitivas, lingüísticas e lexicais. Essa criança apresenta geralmente maiores dificuldades nos conteúdos verbais. Possui um nível intelectual normal, situando no intervalo de QI de 80 a 90, medido pela WISC-III, contudo seu perfil cognitivo intra-individual é discrepante e heterogêneo, ou seja, entre as habilidades verbais e não verbais, existe uma discrepância; há um nível intelectual normal e um déficit cognitivo global (FONSECA,…

30 pelo psicólogo David Weschler, o Wisc mede a inteligência de crianças de 6 até adolescentes de 16 anos. O tempo médio de aplicação é de 90 minutos, podendo ser dividida em algumas sessões de acordo com a disposição da criança. Não é interessante para os resultados da avaliação que a criança esteja cansada, por isso é tão importante que ela esteja disposta para a realização. Os subtestes são divididos entre verbais e de execução, totalizando treze subtestes sendo que um deles, o…

Proporciona também uma idéia acerca da curiosidade intelectual dos sujeitos mais velhos em relação às ciências. Vocabulário. Mede a competência lingüística, os conhecimentos lexicais e, sobretudo, a facilidade de elaboração do discurso. Tal como no subteste das Semelhanças, é de observar a justeza do vocabulário utilizado e a precisão do pensamento. Bernstein (2001) lembra que constitui uma simplificação grosseira considerar que o resultado nesta prova faculta alguma informação relativa…

Supervisão de Psicodiagnóstico Profa. Ms. Maria da Conceição Albano Ferreira Avaliação Qualitativa – WISC-III Escala Verbal (Compreensão Verbal) QIV 1- Subtestes essencialmente verbais Informação Mede o nível dos conhecimentos adquiridos a partir da educação na escola e na família. Apela à memória episódica de longo prazo. Permite verificar a organização temporal. Nas crianças que apresentam problemas de linguagem (disfasias), dificuldades de aprendizagem (déficits seqüenciais)…

I - DADOS INFORMATIVOS: Nome: L.T. Data de Nascimento: 18 de Novembro de 1995 Idade: 16 anos e 6 meses Sexo: Feminino Escolaridade: Ensino Médio Datas da Aplicação: Dias 16 e 20 de Maio de 2011 Nome do Aplicador: Gabrielle Walderramas de Andrade II - SITUAÇÃO DE APLICAÇÃO O que pude observar em relação ao comportamento do sujeito foi que no começo das aplicações ela estava calma mais ansiosa, mas conforme foi mudando de…

desenvolvimento cognitivo das crianças. Iremos utilizar duas provas operatórias de Piaget, a inclusão de classes e a conservação de substância de modo a aplica-las a uma criança catorze anos. Por último, iremos utilizar a WISC III, Escala de Inteligência Wechsler para crianças. A WISC III é um instrumento clínico que se aplica individualmente e que permite avaliar a inteligência de sujeitos com idades entre os 6 e os 16 anos. Esta escala, na sua organização, inclui 13 Sub-testes que se…

Personalidade, de 18 a 60 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2° grau;. IHS - Inventário de Habilidades Sociais, de 17 a 25 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2º grau; EFS - Escala Fatorial de Socialização, de 14 a 64 anos, aplicação individual ou coletiva; EFEx - Escala Fatorial de Extroversão de 14 a 55 anos, aplicação individual ou coletiva; EFN - Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo, de 16 a 50 anos, aplicação individual ou…

INFÂNCIA GUARULHOS 2013 WISC – Fundamentação e Interpretação Foi publicado em 1949, com tabelas representativas da população americana. Para adaptação do teste para população brasileira, foi feita amostragem com crianças da cidade de Pelotas-RS, com aproximadamente 1% da população de crianças escolares na idade de 6 anos 0 mês e 0 dia até 16 anos 11 meses e 29 dias, excluindo-se portadores de dificuldades mentais, motoras e/ou sensoriais. WISC III – Escala de Inteligência…

amplas (não específicas) Surge o QI (Quociente Intelectual) Os testes tornaram-se populares sobretudo com o início da 1ª Guerra Mundial, quando foram desenvolvidas baterias de testes para a selecção de soldados, introduzindo inclusive os testes de aplicação colectiva. Depois do fim da Guerra, as instituições em geral iniciaram o uso maciço dos testes. A Inteligência A Inteligência Humana : é o atributo responsável por diferenças individuais de desempenhos de crianças e adultos nos…

completo do WISC-III 2.Descrição da demanda Solicitado pelo professor Mario Amore da Universidade Paulista - UNIP, da matéria Técnica de Avaliação de Inteligência, para que os alunos aprendessem como se aplica um teste e como se interpreta e avalia a inteligência. 3. Procedimento O professor Mario trouxe para a sala de aula do curso de Psicologia, o teste para avaliação de inteligência de pessoas com a faixa etária apartir dos 6 anos até os 16. O livro utilizado para…