Stewart Respostas 3 3

..... Pag. 1 Chester Barnard e as funções do executivo.................... Pag. 2 Herbert Simon e o processo decisório.............................. Pag. 4 Conceito de gerentes, gestor e Administrador................ Pag. 7 Rosemary Stewart e as escolhas gerenciais.................... Pag. 9 Fred Luthans e o desempenho dos gerentes.................... Pag. 11 Princípios de Andrew Grove.............................................. Pag. 12 Habilidades gerenciais.................

importância. Quatorze candidatos se apre­sentaram, dos quais vocês decidiram escolher três. Para iniciar o processo seletivo, vocês pediram que cada um deles dissesse, de forma sucinta, qual o aspecto mais importante no papel de um executivo. Eis as respostas: 1. Candidato W. DEMING: - Satisfação do cliente, isso é o que importa. Não tenho nenhuma dúvida de que clientes satisfeitos são à base de qualquer empresa de sucesso. Todo executivo deve co­locar no mais alto nível de…

e cols. (2003), foi observado efeito hipotensor após uma sessão ER, no entanto, a magnitude não diferiu quando a intensidade do treino foi alterada. Agora, com relação às respostas subagudas do ER em hipertensos, alguns estudos também destacam a hipotensão pós-exercício. Melo e cols. (2006) verificaram diminuição da PAS (-12±3 mmHg) e PAD (- 6±2 mmHg) por até 10 horas em mulheres hipertensas em uso de captopril pós-sessão de ER para membros superiores e inferiores. Costa e cols. (2010)…

TRABALHO DE AUTOMAÇÃO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS O questionário abaixo deve ser respondido manuscrito e entregue dia 07/10/13 em grupos de até 3 alunos, um trabalho por grupo. 1. Explique o princípio de funcionamento do regulador centrífugo de Watt. R: No início, a humanidade não conhecia os meios para se obter a energia a partir da matéria. Desse modo, a energia era fornecida pelo próprio trabalho humano ou pelos trabalhos de animais domésticos. Somente no século XVIII, com o…

contabilistas estão familiarizados – propriedades, fábricas, equipamentos, dinheiro; constitui a matéria intelectual: conhecimento, informação, propriedade intelectual, experiência que pode ser utilizada para gerar riqueza. (STEWART, 1998, p.45) Vemos então que para Stewart o capital intelectual não é o capital monetário que agrega determinado valor a um produto ou serviço, mas sim o conjunto de conhecimentos e informações. Já para Edvinson e Malone (1988, p. 19) “... é um capital não financeiro

3) especificação de ações e resultados que levem em conta bases e padrões segundo os quais o conhecimento é criado e transferido, 4) estruturação de ambientes indutores à gestão de conhecimento para a construção de interpretações abrangentes de maior credibilidade, 5) identificação de sintomas da má gestão do conhecimento, 6) promoção de características da gestão pró-ativa do conhecimento, 7) implementação de critérios para avaliar e medir resultados obtidos. 3. Quando

investimentos realizados em Capital Intelectual? Como objetivos específicos tiveram-se: 1) Conhecer o conceito de Capital Intelectual segundo os gestores das empresas; 2) Conhecer os elementos do Capital Intelectual que os gestores das empresas investem e 3) Conhecer as estratégias adotadas pelas empresas. 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS Para Hamel (1995), estratégia é “como pensar”, é a luta para superar as limitações de recursos através de uma busca criativa…

duas obras relacionadas à era do conhecimento e que são indispensáveis para um bom administrador do século XXI; essas ideias estão nos livros Capital Intelectual, de Thomas Stewart, e Organizações que Aprendem, de Peter Senge. Os autores do Livro-Texto, Nonaka e Takeuchi, são abertamente inspirados em Senge e Stewart. Iniciamos o estudo do modelo por meio dos seguintes elementos: conhecimento tácito e conhecimento explícito. Na sequência, estudamos como um tipo de conhecimento…

ou radianos que são as unidades mais importantes. 7. Ângulos formados por duas retas paralelas e uma transversal. Uma volta = 360° t [1° = 60 minutos( ‘ ) e 1’ = 60 segundos (“ )] α r θ Uma volta = 2.π radianos. r // s 3. Classificação de ângulos quanto à medida (α α) a s Agudo: 0° < α < 90° Reto: α = 90° Obtuso: 90° < α < 180° β λ c b d 4. Ângulos complementares e suplementares. Ângulos alternos internos: θ e b, λ e…

A criança hiperativa é quase sempre descrita pelos pais como criança ativa e inquieta, desde tenra idade. Ao lado desta descrição algumas vezes os pais relatam que a criança apresenta problemas de sono, alimentação e cólica durante a infância (STEWART et al., 1966). A dificuldade de sono se diversifica entre as crianças, podendo algumas demorarem para dormir, mas dormem profundamente e são difíceis de serem acordadas; outras, além da dificuldade de dormir, acordam várias vezes a noite e…