Sociolinguística Na Sala De Aula

metodológico de ensino através da alfabetização na series iniciais do Ensino fundamental, pois ao completar o 3º ano, muitos alunos não estão alfabetizados, para reverter esse quadro é necessário um amplo trabalho envolvendo profissionais que atuam na sala de aula e os gestores educacionais para fortalece os processos interativos e enriquecer, pois esse tipo de abordagem quando cuidadosamente preparada se apresenta como um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento.…

hoje como centrais no tratamento da língua em sala de aula. É evidente que tanto esses conceitos como sua centralidade não são consensuais já que essa centralidade é definida com base em postulados teóricos aqui assumidos, que não se impõem naturalmente. Aliás, em questão de língua nada é natural2, tendo em vista ser a língua um fenômeno histórico, social e cognitivo. O que se terá aqui é uma reflexão sobre o papel da Lingüística em sala de aula, os modos de sua presença e o grau…

relação às variações lingüísticas veremos quão importante é a abordagem que faremos com a criança para não a deixar constrangida, e sobre a conscientização que podemos estar fazendo quando temos em nossa sala de aula uma criança de região diferente. O APRENDIZADO DA CRIANÇA EM SALA DE AULA O intuito da pedagogia é criar seres pensantes e para ser alguém pensante é necessário saber ler, interpretar, criticar, e expor opiniões. O que é muito comum em nossos dias são pessoas que…

partilha de ambiente socio-económico ou educacional. A disciplina que estuda as variedades sociais da língua ("sociolinguística") considera uma série de factores sociais de variação chamados "variáveis extralinguísticas"): classe social, nível de instrução, tipo de educação, idade, sexo, origem étnica, etc. Tomados esses factores, e usando largamente uma metodologia quantitativa, a sociolinguística avalia os seus efeitos na relação entre língua e sociedade. Com esta abordagem, apurou-se,…

linguística está aí e não pode ser ignorada. Que erro é considerá-la um “erro” e mantê-la escondida sob o tapete de falsos rótulos como os de “língua” inculta”, “ignorância”, “defeito”. Bagno explica, sem entrar em grandes conceitos académicos, que a Sociolinguística se preocupa não só com a língua, mas com quem a fala e, por isso, considera vários aspectos que transcendem o conteúdo entre a letra maiúscula que inicia uma frase e o ponto final que a encerra. Afinal é preciso ter em…

chamado, convenientemente, por alguns autores, de Abordagem Comunicativa(ALMEIDA FILHO, 1993, CELCE-MURCIA, 2001b)” o autor fala sobre a influencia que outras teorias de áreas como a Linguística, a Psicologia, Sociologia, Sociointeracionismo, Sociolinguística entre outras. O exemplo dado é do método áudio-lingual que, por ser fundamentado na teoria behaviorista e na linguística estrutural, sofria fortes críticas e era vitima de consequências conforme essas teorias fossem questionadas. …

presente na fala de alunos da 1a. série do ensino fundamental, e o desempenho que apresentam em leitura e escrita. A psicogênese de Ferreiro revolucionou a concepção de como as crianças aprendem à escrita, entretanto, a sua transposição para as salas de aula deu-se de maneira equivocada e redutora, permitindo que hoje as avaliações nacionais de educação sejam usadas como argumentos para defensores do método fônico contra a influência do construtivismo de Ferreiro. Os professores…

monocultural”“O tema pluralidade Cultural oferece aos alunos aportunidades de conhecimento de suas origens como brasileiros e como participantes de grupos culturais específicos”. Assinale a alternativa que apresenta a capacidade a ser desenvolvida em sala de aula em uma perspectiva de trabalho transdisciplinar e multicultural.(a) Compreender a desigualdade social como um problema que está presente em todos os tipos de sociedade e, portanto é uma realidade inábilde mudanças.(b) Reconhecer…

línguas estrangeiras e a carência de professores com formação lingüística e pedagógica, por exemplo, foram os responsáveis pela não aplicação efetiva dos textos legais. Assim, em lugar de capacitar o aluno a falar, ler e escrever em um novo idioma, as aulas de Línguas Estrangeiras Modernas nas escolas de nível médio acabaram por assumir uma feição monótona e repetitiva que, muitas vezes, chega a desmotivar professores e alunos, ao mesmo tempo em que deixa de valorizar conteúdos…

pouca educação e de classe econômica humilde mas se um paulistano vai até o interior do estado e fazendo uso do ‘r’ tap, é visto como alguém “superior”, esnobe e metido. g) Tomamos como base as questões vistas em sala de aula e os textos lidos referentes ao assunto Sociolinguística e consultamos alguns estudos disponíveis na internet: http://bit.ly/IpzJAP , http://bit.ly/HITHdz h) Os estudos apontam que representa um certo esteriótipo de falante da cidade de São Paulo, podemos…