Sociolinguística Exercícios

regularidade e lógica; definição: “A linguagem é um sistematicidade; reflexo da organização interna do 4. O latim – é o mecanismo de comparação que pensamento humano”. “A lógica precede o caracteriza o método histórico-comparativo; exercício do pensamento e da linguagem”. 5. Rompeu com a tradição gramatical grega, uma 5. Adota uma visão parcial da língua; vez que a Ciência Moderna trouxe novos métodos 6. Não explica a natureza da linguagem de…

da língua alvo, seu significado e funções, são insuficientes. É preciso ser capaz de usar a língua apropriadamente dentro de um contexto social. Isso envolve o domínio não só de competência gramatical ou lingüística, mas também de habilidades sociolingüísticas, discursivas e estratégicas. Com o intuito de desenvolver essas habilidades, a mais marcante característica desse método é a prática de realizar atividades que envolvam comunicação real. Tal comunicação ocorre quando os sujeitos…

principalmente pelo uso da LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS- LIBRAS. CAPÍTULO II DA INCLUSÃO DA LIBRAS COMO DISCIPLINA CURRICULAR Art. 3o A LIBRAS deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, de instituições de ensino, publicas e privadas do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos ESTADOS, do DISTRITO FEDERAL e dos MUNICIPIOS. § 1o…

pela apresentação de métodos tradicionais. Nas ultimas décadas, novas concepções relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa e de alfabetização passaram a ser defendidas/produzidas no Brasil. Graças ao estudo da Pedagogia, juntamente com a sociolinguística, Psicolinguística, Análise do Discurso, etc.; Essas áreas tiveram grande impacto sobre o ensino e a aprendizagem. O que também destacou a importância do livro e a sua organização para a pratica pedagógica do professor. Por isso, o…

tarefa primordial da escola, mas é também de atuar na transformação dos saberes para com os educandos; e é essa soma de esforço que promove o pleno desenvolvimento do indivíduo como cidadão. Construir uma nação livre, soberana e solidária, onde o exercício da cidadania não se constitua como privilégio de poucos, mas direitos de todos, e deve ser a grande meta a ser perseguida por todos os segmentos sociais. Palavras–Chaves: Cultura. Diversidade. Escola. INTRODUÇÃO O grande desafio…

Maria Luisa Neri. 4. ed. vol. I. Campinas, SP: Pontes, 1995. Editora da Universidade Estadual de Campinas. p.60-67; 68-80. BORTONI-RICARDO, S. M. A variação linguística como processo identitário. In: _______. Nós cheguemu na escola, e agora?: sociolinguística e educação. 2. ed. São Paulo: Parábola, 2005. p. 175-180. BRITO, P. Língua e ideologia. In: BAGNO, M. (Org.). Linguística da norma. São Paulo, Loyola, 2002. p. 135-154. CALLOU, D.; LEITE, Y. Como falam os brasileiros. Rio de…

criança traz consigo não será efetivamente aproveitado, esse educador, estará bloqueando essa criança de construir suas hipóteses e de participar de forma ativa no processo de alfabetização, não restando a ela outra alternativa a não ser o passivo exercício da repetição se o professor não pode insistir apenas na questão do certo ou errado, tomando o processo de alfabetização como algo instantâneo ou mecânico, tirar-se-á a oportunidade de a criança ter uma visão da escrita. …

pap. linguíst., 10 (1): 73-91, Florianópolis, jan. jun., 2009 76 variáveis são passíveis de sistematização, como veremos adiante. Em suma, a língua é constituída de variedades linguísticas, também chamadas de dialetos6. A literatura sociolinguística costuma descrever a variação segundo os seguintes tipos: variação regional ou geográfica, variação social e variação estilística. Vamos nos deter um pouco em cada uma delas. 2.1 A variação geográfica Também chamada de variação…

informação, expressa e defende pontos de vista, divide ou constrói visões de mundo e produz novos conhecimentos. Nesse sentido, ao ensiná-la a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos os saberes linguísticos, necessários ao exercício da cidadania, um direito de todos. Por isso, o ensino da língua portuguesa, tem sido o centro das discussões a fim melhorar a qualidade da educação no pais. Analisando o contexto histórico do ensino no Brasil, percebe-se que a…

surgiu nos anos da década de 70 e ganhando força total nos anos 80; procurou, com seu enfoque, não ser extremista. A maior preocupação com o uso da língua como comunicação surgiu a partir de pesquisas mais recentes nas áreas de psicolingüística, sociolingüística, filosofia da linguagem e teoria da informação. O equilíbrio visado apoia-se no conceito da competência comunicativa, que encara a realidade lingüística como algo formalmente possível, viável, adequado ao contexto e realmente…