português

PROCESSO SELETIVO PARA VAGAS RESIDUAIS 2012
LÍNGUA PORTUGUESA, PODER E DIVERSIDADE CULTURAL

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Língua, linguagem, fala

2. Língua, cultura e relações de identidade

3. Gramática(s)
3.1 noções de gramática;
3.2 gramáticas de resistência.

4. A língua portuguesa e os domínios
4.1 unidade e diversidade do português;
4.2 o português no tempo;
4.3 o português no espaço;
4.4 o português brasileiro.

5. Diversidade linguística e cultural
5.1 tensão entre unidade e diversidade;
5.2 variação linguística:
5.2.1 níveis de variação;
5.2.1 tipos de variação.
5.3 variação linguística e identidade;
5.4 variedades do português do Brasil.

6. Normas
6.1 norma-padrão – contextualização política e histórica;
6.2 processos de legitimação da norma padrão;
6.3 norma culta;
6.4 normas populares;
6.5 o continuum entre normas populares e cultas e sua relação com a norma-padrão.

7. Língua e poder
7.1 a noção de “erro”;
7.2 o preconceito linguístico;
7.3 língua e os estratos sociais.
BIBLIOGRAFIA
ALVAREZ, M. C. Sociedade, norma & poder. In: BAGNO, M (Org.). Linguística da norma. São Paulo: Loyola, 2002. p. 135-154.
ANTUNES, I. Muito além da gramática: por um ensino de línguas sem pedras no caminho. São Paulo: Parábola, 2007.
BAGNO, M. A norma oculta: língua & poder na sociedade brasileira. São Paulo: Parábola, 2005.
______. Nada na língua é por acaso: por uma pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola, 2007.
______. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 5 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2000.
BENVENISTE, É. Comunicação animal e linguagem humana. In: _______. Problemas de linguística geral. Trad. Maria da Gloria Novak e Maria Luisa Neri. 4. ed. vol. I. Campinas, SP: Pontes, 1995. Editora da Universidade Estadual de Campinas. p.60-67; 68-80.
BORTONI-RICARDO, S. M. A variação linguística como processo identitário. In: _______. Nós cheguemu na escola, e agora?: sociolinguística e educação. 2. ed. São