Sociolinguistica Na Aprendizagem

ser considerado, assim o professor já terá um começo e para o aluno ganhará um sentido. Podemos dizer que também respeitar o nível de cada um é importante, pois os adultos, tem perfis, idades, ritmos e culturas diferentes, portanto o ritmo de aprendizagem será diferente para cada pessoa, de repente fazer atendimento individual, não compará-los, ajudaria para uma melhor compreensão do conteúdo. Assim é que, levando em consideração esses itens, podemos desenvolver uma metodologia que…

Letras Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Disciplinas: Estruturalismo e Sociolinguística Semestre: 3º/4º Literaturas de Língua Portuguesa Seminário da Prática IV Antonio Lemes Guerra Junior Professores: Rosemari Bendlin Calzavara Juliana Fogaça Sanches Simm Anderson Teixeira Rolim Ana Paula Pinheiro da Silveira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivo: Refletir sobre a importância da leitura enquanto prática cultural na…

décadas, novas concepções relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa e de alfabetização passaram a ser defendidas/produzidas no Brasil. Graças ao estudo da Pedagogia, juntamente com a sociolinguística, Psicolinguística, Análise do Discurso, etc.; Essas áreas tiveram grande impacto sobre o ensino e a aprendizagem. O que também destacou a importância do livro e a sua organização para a pratica pedagógica do professor. Por isso, o MEC, desde 1995, passou a desenvolver o Programa…

NO PROCESSO EDUCACIONAL NA ESCOLA MUNICIPAL SANTA TEREZINHA MUNICÍPIO DE AURORA DO PARÁ--------------------------------------------------------------------------------------------------22 3.1 – FAMÍLIA, ALUNO, ESCOLA E EDUCADOR NO ENSINO APRENDIZAGEM----------------------------------------------------------------------------------------------------------24 3.2 – O SÓCIOINTERACIONISMO EM SALA DE AULA: A SOLUÇÃO----------------25 CONTEXTUALIZANDO O LÓCUS DA…

situada. a escola se questiona, buscando superar práticas cristalizadas pelo tempo, redimensionandoa sua função social. Nessa trajetória, a Pedagogia vem tenando articular contribuições - muitas vezes contraditórias- da Psicologia, Linguística, Sociolinguística, Fisiologia da visão e, mais recentemente, da Psicolinguística. Essas contribuições visam influenciar a Pedagogia na formulação de uma nova teoria de ensino apropriada à questão da leitura e da escrita. Mas, além delas, é preciso…

de influência que o referido gene teria em pequenos aspectos da linguagem como da própria família que serviu de gatilho para a discussão dessa questão (1). No capítulo que trata da vertente Sociolinguística, os autores Maria Maura Cezario e Sebastião Votre optam por abordar o tema sob a ótica da Sociolinguística Variacionista, que tem em William Labov a figura de seu precursor. Além de uma definição e breve contextualização do tema, são apresentados conceitos básicos para a manipulação…

competência é entendido, pelos estudiosos da linguagem, de diversas formas. Para alguns estudiosos, este termo é entendido como uma habilidade inerente dos seres humanos, já para outros, a competência é tida como capacidade. No âmbito de ensino-aprendizagem de línguas, Chomsky (1965, apud SILVA 2006), usa o termo Competência na dicotomia Competência –Desempenho proposta. O autor percebe a Competência como à capacidade inata que o indivíduo possui de produzir, de compreender e de…

INTRODUÇÃO As dificuldades de aprendizado e variação lingüísticas estão sendo abordada neste trabalho, descobriremos que em muito as dificuldades de aprendizagem se dá por falta de estimulo de professores e até por fatos familiares que influem e muito no desenvolvimento escolar das crianças, ainda encontraremos solução para esse problema. Com relação às variações lingüísticas veremos quão importante é a abordagem que faremos com a criança para não a deixar constrangida, e sobre a…

EDUCAÇÃO EM LINGUA MATERNA A Sociolingüística na Sala de Aula Stella Maris Bortoni-Ricardo Stellamb@zaz.com.br 2004 Para entendermos a variação no português brasileiro, vamos propor a Você que imagine três linhas, a que vamos chamar de contínuos, e que são: • contínuo de urbanização • contínuo de oralidade-letramento • contínuo de monitoração estilística Contínuo de urbanização: Em uma das pontas dessa linha nós imaginamos que estão situados os falares rurais mais isolados; na…

reestruturação do ensino de Língua Portuguesa, com o objetivo de encontrar formas de garantir, de fato, a aprendizagem da leitura e da escrita. Seja porque a demanda quantitativa já estava praticamente satisfeita — e isso abria espaço para a questão da qualidade da educação —, seja porque a produção científica na área tornou possível repensar sobre as questões envolvidas no ensino e na aprendizagem da língua, o fato é que a discussão da qualidade do ensino avançou bastante. O…