Sociolinguistica Na Aprendizagem

2013.01.31 2. Objeto de avaliação A prova de exame tem por referência o Programa de Espanhol para o Nível de Iniciação, homologado em 2002, e o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas – QECR – (2001). A prova permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. Considera-se, pois, condição para o entendimento desta informação a leitura quer do Programa, quer do QECR. Enquadrado pelas orientações presentes no QECR, o Programa…

interativo, com diversos links de sites, vídeos e textos que enriquecerão ainda mais a sua formação. Se preferir, você também poderá imprimi-lo. Este caderno foi preparado por professores do seu Curso de Graduação, com o objetivo de auxiliá-lo na aprendizagem. Para isto, ele aprofunda os principais tópicos abordados no Livro-texto, orientando seus estudos e propondo atividades que vão ajudá-lo a compreender melhor os conteúdos das aulas. Todos estes recursos contribuem para que…

ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar, incluindo conteúdos a serem socializados e seus procedimentos metodológicos. Atuar, de forma ética e competente, em uma série do Ensino Fundamental. Identificar os conteúdos básicos e sua orientação didática que fundamentam os estudos da Linguagem, da Matemática, das Ciências Naturais, etc. nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Contribuir, de forma pró-ativa, para melhoria da realidade escolar, a partir da construção de projetos de…

Capibaribe Santa Cruz do Capibaribe 2014 Introdução Refletindo historicamente sobre o ensino de Língua Portuguesa podemos perceber uma docência voltada ao tradicionalismo, onde o educador é considerado o centro do processo ensino/aprendizagem apegando-se as práticas arraigadas. Entre as características desse tipo de ensino, podemos perceber o professor que cumpri o seu papel de repassar conteúdos, detectar erros ortográficos, considerar o seu aluno como um depósito de…

portuguesa nas escolas. Com o surgimento dessas teorias, põe-se em questionamento a pedagogia tradicional, as noções e prescrições já cristalizadas no meio educacional, contribuindo, para isso, as novas disciplinas oriundas da Lingüística, como a sociolingüística, a psicolingüística, a lingüística textual, a pragmática, a análise da conversação, a análise do discurso, dentre outras, as quais ampliaram o escopo da investigação sobre a linguagem. Por conta disso, conforme Bagno (2002),…

ambiente de diversidades culturais que precisam ser valorizadas pela educação escolar. Para isso as escolas e a sociedade, precisam mudar de atitude, aceitar as diversidades existentes no nosso convívio escolar,tornando em um ambiente prazeroso de aprendizagem. Todos juntos devemos assumir um compromisso de construir uma democracia onde as pessoas tem a mesma liberdade e condição de ser cidadãos, independente de raça/etnia, classe social e de genero. Referencias LA TAILLE, Yves…

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas Curso: Licenciatura em Letras – Diurno Disciplina: Sociolinguística Docente: Prof. Dr. Roberto Gomes Camacho Discentes: Carla Braga dos Santos, Fernanda Trevizam Soares, Letícia Rodrigues, Jessica Tavares, João Paulo Moreira, Natália Moraes de Souza São José do Rio Preto, maio de 2014 FRANCHI, E. E as crianças eram difíceis... A redação na escola. São Paulo: Martins Fontes, 1984,

assegurar que o modelo de organização e gestão das escolas indígenas leve em consideração as práticas socioculturais e econômicas das respectivas comunidades, bem como suas for- mas de produção de conhecimento, processos próprios de ensino e de aprendizagem e projetos societários; e) fortalecer o regime de colaboração entre os sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, fornecendo diretrizes para a organização da Educação Escolar Indígena na Educação…

sofrida relação com a edificação social, sobrepujou os percalços de uma história traçada por martírios e conseguiu conquistar o merecido espaço no cenário educacional mundial. 1. REVISÃO LITERÁRIA Em Educação em Língua Materna: A Sociolinguística na Sala de Aula, Stella Maris Bortoni-Ricardo, PHD em Linguística pela Universidade de Lancaster, Inglaterra, procura tematizar a diversidade linguística e a pluralidade cultural existentes no Brasil, além de proporcionar vasto…

------------------------------------------------- é um importante desafi o para os gestores públicos. ------------------------------------------------- Outra idéia-chave é a distinção entre educação indígena e educação escolar indígena. Meliá (1979) evidenciou os processos de aprendizagem de diferentes povos, ------------------------------------------------- dimensão ignorada pelas políticas assimilacionistas que não reconheciam os padrões de…