Socio Afetivo E Psicomotor

duvidas, mais ou menos arbitrário, pois toda a inovação é fruto de um longo processo contemporâneo às pesquisas de Dupré”. Em 1907, Ernest Dupré, renomado psiquiatra francês, enfatiza a relação psiquismo-motricidade, evidenciando o paralelismo psicomotor. Considerado o principal iniciador da Psicomotricidade na psicomotora e suas relações com a deficiência mental. Surgem os primeiros trabalhos que constituíram o inicio de uma elaboração reflexão sobre os movimentos corporais. …

observação e no estudo da criança SUJEITOS: Crianças de 0 -2 anos Dados de Identificação Nome: Henrique Chagas Idade: 1 ano. Sexo: masculino. Posição Familiar: Filho único. Nível Sócio-econômico: classe média baixa. Perguntas do Cotidiano Qual é a rotina de vida do Henrique? Ele acorda por volta das 09h00min ou 10h00min da manhã, gosta de tomar sua mamadeira descer no…

mentais”,ou seja,a transformação de um conhecimento prévio em um novo, forma a base da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo da criança. Para Vygotsky em sua Teoria do Sócio-Interacionismo, o conhecimento é construído através das interações do sujeito com o meio e com o outro, como desencadeador do desenvolvimento sócio-cognitivo. Segundo sua teoria todo desenvolvimento é impulsionado pela linguagem o que torna possível ver o homem como ser biológico, histórico e cultural. Para ele…

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA À INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal da Paraíba- Campus Sousa, como requisito parcial de avaliação da disciplina Psicologia da Educação. Sousa – PB Novembro 2012 |Assunto: Inclusão: contribuições da teoria…

criativos e reflexivos. 3.2 Específicos Conhecer a história da música; Apresentar conceitos e teorias referentes à música; Mostrar como a música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da acriança; Verificar de que maneira a música favorece o desenvolvimento do potencial criativo e da sensibilidade da criança, bem como o estímulo à sua concentração e autodisciplina; Observar de que maneira o gosto musical é…

a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresenta algumas sugestões de atividades, baseadas na experiência com a prática da musicalização com crianças e fundamentadas em pesquisa bibliográfica. O artigo fala ainda do papel da música na educação, não…

sistema sobrevivem enquanto as menos utilizadas são eliminadas. Vale ressaltar que o aluno, sujeito da aprendizagem, é um ser social, afetivo, cognitivo e com um desenvolvimento motor, psicomotor e perceptivo a ser considerado. O ser humano é muito mais amplo, com fatores a serem conhecidos não só apenas na realidade do dia-a-dia escolar, mas no seu meio socio-cultural de uma aprendizagem que acontece na " hora da concepção deste ser". Sendo assim, deve-se levar em conta os quatro…

amadurecimento maior. O objetivo deste artigo é refletir sobre a psicomotricidade priorizando aspectos referentes à aprendizagem e citando sua contribuição para o desenvolvimento infantil, por meio de domínios psicomotores, cognitivos e afetivos. No que diz respeito ao domínio psicomotor para Schinca (1991), a psicomotricidade baseia-se nos princípios de desenvolver as faculdades sensoriais e mentais da criança de forma equilibrada, abrindo um campo de livre expressão, necessário para…

auditiva e sensibilidade do aluno, estamos promovendo nele o desenvolvimento: psicomotor, sócio-afetivo, auditivo musical e cognitivo lingüístico. A música quase faz parte da alma humana. A cada acontecimento de nossas vidas podemos associar um som, uma cor, um cheiro, uma presença, uma emoção. Poucas coisas entretanto, podem ser tão memorizadas e revividas quanto às vibrações de uma música.Ela reúne povos com propósitos sócio culturais, terapêuticos e medicinais na intervenção do…

Pedras Brancas. 1.2- SOLICITANTE: Paróquia de São José do Vale do Rio Preto 1.3 - BENEFICIÁRIO: Sociedade de São José do Vale do Rio Preto 2- CARACTERÍSTICA DO PRODUTO: 2.1- Produto: Trata-se de um projeto Sócio- educacional que visa atender as crianças moradoras no Município de São José do Vale do Rio Preto. 2.2- Justificativa: Devido à necessidade de construir uma creche no Município de São José do Vale do Rio Preto, surge a…