Socio Afetivo E Psicomotor

flexíveis e participativos na sociedade. 4. Quais os aspectos considerados no processo avaliativo? O processo de avaliação se dá de forma contínua, sendo considerados os aspectos que envolvem o desenvolvimento da criança: cognitivo, afetivo e psicomotor. 5. Quais as estratégias usadas junto aos alunos que apresentam dificuldades na apropriação dos conhecimentos? Através de observações é possível analisar e acompanhar o processo de construção do conhecimento de cada criança e…

mais marcante dessa definição é o desenvolvimento, na criança, de uma personalidade autônoma tanto no domínio intelectual como no domínio sócio-afetivo. Na relação de aprendizagem, o intelectual e o afetivo são indissociáveis. Quando há motivação, a criança se empenha numa atividade independentemente do esforço que ela quer. Em relação aos aspectos sócio-afetivos, o educador deve criar um contexto de relação adulto-criança, caracterizando pelo respeito mútuo, o afeto e a confiança.…

Favorece também a evolução nos trabalhos coletivos, contribuindo para a perda da timidez, favorecendo a interação e a linguagem corporal. Fica explicito assim que a musicalização contribui diretamente no desenvolvimento cognitivo, lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo do aluno, independente de sua faixa etária. A música promove em alunos com necessidades especiais uma maior inserção no convívio social. O Simples fato de ter uma música no ambiente escolar enquanto são desenvolvidas…

questionário às mudanças comportamentais observáveis nas crianças, se há ou não uma melhora no rendimento escolar na alfabetização quando iniciadas nas aulas de natação. A natação é importante para o desenvolvimento físico, para a formação cognitiva e afetivo-social da criança desenvolvendo sua personalidade e inteligência. Este estudo é de fundamental importância para os graduandos e professores de Educação Física, buscando maximizar os conhecimentos sobre os benefícios que a natação…

duas propostas que tiveram um maior destaque . A primeira proposta de kirk e MacPhail (2002). A outra proposta apresentada por Hold , ET AL. (2002) , tinha como objetivo deixar de enfatizar somente o aprendizado psicomotor e cognitivo e que passem a considerar o domínio sócio –afetivo . CONSIDERAÇÕES FINAIS : O TGfU é um modelo sólido , mas n engessado , pois como vimos é uma grande ferramenta para criar e testar novas ideias, valorizando a contextualização de diferentes situações…

dar significado aos movimentos por ele executados, tornando o aluno desinibido enquanto ser do movimento. A dança como forma de aprendizagem na escola é fator determinante para o bom desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, sócio-afetivos e psicomotores. Sendo a diferença de um adulto frustrado e desmotivado em todos os fatores de sua vida, para uma pessoa desinibida e com ampla capacidade de adaptar-se as necessidades da vida atual. Somente com a utilização da Dança no…

cotidianas com eficácia. Que contribuições trarão os jogos pedagógicos no processo de aquisição do conhecimento, em sala de aula, nas séries iniciais? Os jogos trabalham várias áreas da vida da criança, principalmente o desenvolvimento intelectual, o afetivo e a motricidade. Vários são os motivos pela escolha do tema, mas principalmente porque os jogos pedagógicos nas séries iniciais representam um recurso valioso na aprendizagem da criança e oferecem muitas oportunidades para…

estendendo a mão quando precisei. RESUMO Este estudo trata em observar a relevância de se conhecer os Brinquedos e Jogos cantados, no decorrer de desenvolvimento Psicomotor da criança, enfatizando a importância da estimulação da pratica de forma prazerosa e criativa no contexto infantil. Contribuindo para o desenvolvimento motor, afetivo e psicológico da criança, procurando despertar o corpo através dos brinquedos, jogos e movimentos. METODOLOGIA Esta pesquisa foi desenvolvida a…

encaminhando-as à atendimentos especializados ou até mesmo em sala de aula, atividades que estimulem o desenvolvimento. A música aparece nesse contexto como uma grande aliada para o desenvolvimento da psicomotricidade, pois trabalha o desenvolvimento psicomotor, estimula os princípios cognitivos e emotivos enquanto a criança canta, dança, ouve música ou participa de jogos musicais. O objetivo desta pesquisa é demonstrar através de uma pesquisa bibliográfica de diversos pedagogos…

etária compreendida entre o nascimento e o dezoito meses iniciais de vida é fundamental em termos de potencialidade do próprio desenvolvimento da aprendizagem, proporcionando assim a criança a sua base para todo o desenvolvimento físico, intelectual e afetivo. Palavras-chave: Canto. Aprendizagem. Desenvolvimento. 1 INTRODUÇÃO Cantar pode significar, para o ser humano muito mais que um modo de comunicação. Pode ser a expressão mais intima dos seus sentimentos, afetos e…