T207214

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
FACULDADE INTEGRADA AVM

BRINQUEDOS CANTADOS E OS JOGOS CANTADOS NA
PSICOMOTRICIDADE

Por: Rúbia de Souza Mageski Brandão

Orientador
Profa. MS. Edla Trocoli

Rio de Janeiro
2012

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
FACULDADE INTEGRADA AVM

Brinquedos Cantados e os Jogos Cantados na Psicomotricidade.

Apresentação

de

monografia

à

Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de

especialista

em

Psicomotricidade.
Por:

Rubia

Brandão.

de

Souza

Mageski

AGRADECIMENTOS

A DEUS, pela saúde e força por ter alcançado mais este desafio.
Aos meus PAIS, pela educação, incentivo e compreensão creditados ao longo de minha vida.
A meu Marido, por estar sempre ao meu lado dando

caminhada.

suporte

para

minha

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a DEUS, por conseguir vencer mais essa barreira em minha vida, chegar ao final dessa fase com força para iniciar novos desafios.
A meu marido que sempre esteve ao meu lado, nas horas em que preciso, incentivando e

contribuído

com

nosso

crescimento profissional e pessoal.
A minha família. Em especial a minha mãe, que sempre esteve ao meu lado estendendo a mão quando precisei.

RESUMO
Este estudo trata em observar a relevância de se conhecer os Brinquedos e
Jogos cantados, no decorrer de desenvolvimento Psicomotor da criança, enfatizando a importância da estimulação da pratica de forma prazerosa e criativa no contexto infantil. Contribuindo para o desenvolvimento motor, afetivo e psicológico da criança, procurando despertar o corpo através dos brinquedos, jogos e movimentos.

METODOLOGIA
Esta pesquisa foi desenvolvida a partir de leitura de livros, pesquisas bibliográficas, internet, procurando identificar e analisar a Psicomotricidade no desenvolvimento em crianças e que venha acrescentar os argumentos e definições ao estudo.

SUMÁRIO