Socio Afetivo E Psicomotor

principalmente por desenvolver no indivíduo as habilidades não só do desenvolvimento físico e a consciência corporal, como também todos os aspectos relacionados ao desenvolvimento integral de sua personalidade, abrangendo a cognição, o sócio afetivo, o emocional e o psicomotor. “Pratiquem esporte, mesmo que não competitivamente, pois é saudável e você faz boas amizades, que duram para o resto da vida.” (Fernando Scherer)

de brinquedos, dos objetos, do ambiente e do próprio corpo, há observação, descoberta e reações. (UNESCO, 2005) A música está presente em todas as culturas e pode ser utilizada como fator determinante nos desenvolvimentos motor, linguístico e afetivo de todos os indivíduos. (MARTINS, 2004). É uma linguagem cujo conhecimento se constrói e não um produto pronto e acabado. Então a musicalização na escola é essencial. Traz alegria, descontração, entusiasmo, tudo o que se precisa para…

autoconhecimento e ideal para a interação social. Esta pesquisa possibilita entender que a música e o processo de musicalização com as crianças é importante para a formação integral das mesmas, para seu desenvolvimento cognitivo/linguístico, psicomotor e sócio afetivo. A mesma também nos ajuda a compreender o quão é importante inseri-la no contexto educacional e valoriza-la, resgata-la como recurso importante e necessário diante de uma educação voltada para o compromisso maior que é a…

cognitivos e sócio-afetivos. De acordo com a Sociedade Brasileira de Psicomotricidade (SBP, 1999): A Psicomotricidade é uma ciência que tem como objetivo de estudo a interação do homem com seu corpo em movimento e a relação entre mundo interno e externo,bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o meio (pessoas), com os objetos e consigo mesmo. Está relacionado ao processo de maturação, cujo corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. O…

2.Recursos 3 2.1. Recursos Espaciais 3 2.2. Recursos Humanos 3 2.3. Recursos Temporais 3 2.4. Recursos Materiais: 3 Definição de Objetivos 5 3.1. Gerais 5 3.2. Finalidades 6 3.3. Alvos 6 3.3.1. Domínio sócio afetivo 6 3.3.2. Domínio cognitivo 6 3.3.3. Domínio psicomotor – objetivos comportamentais terminais 6 4.Estruturação de Conteúdos 7 4.1.Conteúdos a abordar nos diferentes domínios 7 4.1.1. Domínio Cognitivo-Operatório (Capacidades) 7 4.1.2. Domínio…

seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que, por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Através da educação física, a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio de ajustamento do comportamento psicomotor. A educação física, na sua parte recreativa, proporciona a aprendizagem das crianças em várias atividades esportivas que ajudam na conservação da saúde física, mental e no equilíbrio sócio afetivo. Segundo…

irão permitir e facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita. Esses conceitos ou habilidades básicas são condições mínimas necessárias para uma boa aprendizagem, e constituem a estrutura da educação psicomotora. O desenvolvimento psicomotor requer o auxílio constante do professor através da estimulação; portanto não é um trabalho exclusivo do professor de Educação Física, e sim de todos profissionais envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Na Educação Infantil, a…

mundo externo e nas ações do outro (mãe e substitutos) sobre ela. A especificidade do psicomotricista situa-se assim, na compreensão da gênese do psiquismo e dos elementos fundadores da construção da imagem e da representação de si. O sintoma psicomotor instala-se, quando ocorre um fracasso na integração somatopsíquica, consequente de fatores diversos, seja na origem do processo de constituição do psiquismo, ou posteriormente em função de disfunções orgânicas e/ou psíquicas. A…

no encontro da infância”, pontua a docente. A escola municipal de Educação Infantil Irmã Consolata tem por objetivo fazer com que os estudantes aprofundem seus conhecimentos em várias áreas, tendo ao mesmo tempo um crescimento cognitivo, sócio-afetivo e psicomotor. A escola respeita e valoriza as habilidades, competências, faixa etária e as diferenças dos alunos. 3. CONCLUSÃO A escola juntamente com os professores aderirão a educação inclusiva, por toda a dedicação dos professores e…

lutas e atividades rítmicas seriam conteúdos interessantes que poderiam estar sendo desenvolvidos no período noturno Esses conteúdos aplicados de maneira critica e criativa podem ajudar os sujeitos em sua recuperação, no desenvolvimento psicomotor e sócio afetivo, além de orientar para uma vida mais ativa e saudável, dessa maneira a Educação Física contribui para a formação dos futuros cidadões.