Socio Afetivo E Psicomotor

intensidade de maturação são fatores que exigem especial atenção por parte dos pais e profissionais da saúde. As crianças necessitam de estímulos para o crescimento cognitivo, desenvolvimento da linguagem, habilidades motoras, adaptativas e aspectos sócio-emocionais que possam levá-las a um desenvolvimento pleno, uma vida escolar bem-sucedida e relações sociais fortalecidas (GALLAHUE, 2008). Em contrapartida, fatores como: hábitos familiares, culturais ou a falta de recursos financeiros,…

sentido de dar autonomia ao aluno,o novo Profissional do Ensino é aquele que desenvolve as competências para continuar aprendendo, de forma crítica, em níveis mais complexos de estudos. Essas competências são de nível cognitivo, cultural, psicomotor e sócio-afetivo. Educar é colaborar para que professores e alunos nas escolas e organizações - transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e…

transforma-se em comportamento significante. É necessário que toda criança passe por todas as etapas em seu desenvolvimento. O trabalho da educação psicomotora com as crianças deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e psicológico, dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Através da recreação a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio de ajustamento do comportamento…

PLANO DE AULA (Arremesso de Martelo) Apresentamos este plano, visando uma aula de Atletismo para alunos de alto rendimento (duração aprox. 45 min). OBJETIVOS GERAIS: (Domínios) Sócio afetivo (parte final - alunos reagrupados); Psicomotor (parte principal - lançamento do martelo); Cognitivo (parte principal - explicação). OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Incentivar o aprendizado da modalidade. PARTE INICIAL (Alongamento e aquecimento) Dispondo os alunos (participantes) num circulo

JUSTIFICATIVA Acredita-se que a prática de um desporto baseado em um trabalho planejado auxiliará no desempenho escolar da criança, pois ela estará desenvolvendo aspectos básicos de sua formação, que estruturarão seu desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo, lhe proporcionado condições de se tornar uma pessoa independente, crítica e consciente de seu papel na sociedade. Diferentes trabalhos científicos e projetos sociais ligados ao esporte mostram que a atividade física,…

do raciocínio, a disciplina pessoal, o equilíbrio emocional e inúmeros outros atributos que colaboram na forma;ao do individuo. Objetivo Específico Contribuir para a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo linguístico, psicomotor e sócio - afetivo da criança. Objetivo Geral Apresentar a musica e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento e integração do ser. Fundamentação Teórica A relevância da inserção musical na educação infantil…

Seqüência de atividades Esquema Corporal Aspectos: Psicomotor, Sócio-afetivo, Raciocínio Lógico e Linguagem Expressiva Objetivos: Desenvolver a noção de esquema corporal; Nomear partes do corpo; Aprimorar suas representações (desenhos) da figura humana; Expressar-se através do desenho. Habilidades: Fase I A-1: Interessar e interagir em situações que envolvam a relação com o outro (adultos e crianças). A-5: Reconhecer a imagem do próprio corpo, seus limites, sensações e…

2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 1 1 Dados de identificação 3 2 TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR PDE 3 3 TÍTULO 3 4 JUSTIFICATIVA DO TEMA DE ESTUDO 3 PROBLEMATIZAÇÃO 4 OBJETIVO GERAL 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E IDADE PSICOMOTORA. 5 O QUE É O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO? 12 ESTRATEGIA DE AÇÃO 15 CRONOGRAMA 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1 Dados de identificação Professor PDE: William

maturação biológica > experiências) Desenvolvimento (comportamento cognitivo, afetivo, social e motor) HABILIDADE MOTORA = Consiste em uma série de movimentos realizados com exatidão e precisão. TIPOS: Locomotoras, não locomotoras e manipulativas. Condições ambientais  objeto da tarefa CAPACIDADE MOTORA = Força, resistência, velocidade, flexibilidade, equilíbrio. SISTEMA DE FORMAÇÃO ESPORTIVA Política institucional; fatores sócio-econômicos; estrutura temporal, conteúdo e áreas de…

PSICOLOGIA E AUTODESENVOLVIMENTO CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 4 EMENTA: As raízes sócio-históricas da psicologia. As principais matrizes teóricas da psicologia no século XX. Psicologia do desenvolvimento. Psicomotricidade. A personalidade. Percepção e sensação. Emoção e motivação. Processos cognitivos. Psicopatologia. Processos sociais. Psicologia organizacional. Psicologia do consumidor. OBJETIVO GERAL: Reconhecer a psicologia e as suas ramificações como ciência capaz de…