Sintese Fundamentos Históricos E Teóricos Metodológicos D

experiência vivida como base da relação educativa e a idéia de auto gestão pedagógica. Em função disso dão mais valor ao processo de aprendizagem grupal do que os conteúdos de ensino. A tendência da pedagogia crítico-social dos conteúdos propõe uma síntese superadora das pedagogias tradicional e renovadora valorizando a ação pedagógica enquanto enserida na pratica social exercendo aí a articulação entre a transição dos conteúdos e a assimilação ativa por parte de um aluno inserido num…

você resolve essa curiosidade, praticando, e não pesquisando para aprofundar o conhecimento das regras. “Como obter uma solução para organizar a melhor comunicação em nosso ambiente de trabalho?” é um problema prático, concreto, empírico, e não teórico. 5 10 É relevante para a comunicação conhecer quais cores atingem 15 melhor determinas pessoas? Ou os efeitos sociais da violência ficcional televisiva? Porém, não é possível coletar dados tão complexos com validade em tão poucos…

Bourdieu e a teoria dos rituais interacionais. Diversos conceitos podem ser discutidos nessa bifurcação da tradição Durkheimiana abrangendo aspectos como agência humana, conflito simbólico, poder, oposições entra as noções macro e micro-social, e síntese entre as teorias/tradições da teoria sociológica. Em um de seus trabalhos mais importantes, "As quatro tradições sociológicas" Randall Collins estabelece algumas divisões acerca das possibilidades teóricas e metodológicas no campo…

conhecimentos teóricos e de atuar com competência de modo autônomo e conseqüente. Ao lado desse fato, deve-se considerar que a busca, a apropriação e o uso do conhecimento técnico-científico são atividades permanentes na carreira do profissional de nível superior, dada a necessidade de atualização face aos rápidos avanços da ciência. Para tanto parece ser indispensável que os alunos se exercitem, desde os primeiros dias de sua trajetória acadêmica, no uso de um instrumental…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISSERTAÇÃO DE MESTRADO INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL: DIMENSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICA, ÉTICO-POLÍTICA E TÉCNICO-OPERATIVA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL FRANCILENE SOARES DE MEDEIROS COSTA NATAL/RN DEZ/2008 FRANCILENE SOARES DE MEDEIROS COSTA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO INSTRUMENTALIDADE DO SERVIÇO SOCIAL: DIMENSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICA, ÉTICO-POLÍTICA E TÉCNICO-OPERATIVA E EXERCÍCIO PROFISSIONAL Dissertação apresentada ao…

OS FUNDAMENTOS DA TRADIÇÃO CRÍTICA Maurício Abdalla 1. Kant e o idealismo alemão A grande contribuição de Kant para o pensamento moderno foi ter postulado o sujeito como elemento ativo e inextricavelmente vinculado ao processo de conhecimento. A necessidade e universalidade das proposições (características que as tornavam verdadeiras) não podiam provir da experiência de fatos ou coisas singulares, conforme Hume já havia argumentado. Por isso, Kant atribui ao sujeito (compreendido como…

propõe analisar reflexivamente as propostas que a partir da década de 80, trouxeram novos pressupostos para a Educação Física escolar brasileira, objetivando a superação dos valores eminentemente biológico-esportivos existentes até aquele momento histórico-social. Para tanto, pensamos ser necessário mapear o pensamento pedagógico brasileiro à luz de Moacir Gadotti e Dermeval Saviani, apontando as divergências dos respectivos pensadores; em decorrência, a influência de Durkheim e Dewey na…

nessa área de conhecimento, bem como formar profissionais capacitados a tratar dos problemas ambientais de maneira integrada, devendo sua atuação na preservação e no monitoramento dos ecossistemas assumir um caráter essencialmente holístico. 3. HISTÓRICO DO CURSO O curso de Ciências Biológicas - Licenciatura - foi implantado no 1º semestre de 1973 e reconhecido através do Decreto nº 77.584-MEC, de 11 de maio de 1976. A habilitação Bacharelado foi implantada em 2/88, conforme…

................................................................... 2 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................................... 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................................................... 3.1 HISTÓRICO DA EMPRESA..................................................................................... 3.2 DESENVOLVIMENTO DA…

formação dos professores; b) a avaliação da oferta da Habilitação “Magistério das Matérias Pedagógicas do Segundo Grau ” (oferecida até então em caráter complementar); c) novas exigências legais para o registro profissional (Portaria MEC 35/85); d) Resolução CFE n° 70/76, do Conselheiro Valnir Chagas, considerando ser a habilitação do pedagogo ao Magistério das matérias pedagógicas anterior a qualquer outra habilitação; e) Parecer CFE n° 187/88, a Coordenação do Curso de…