Sintese Fundamentos Históricos E Teóricos Metodológicos D

PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS…

problema de investigação, se expõe como objectivo: elaborar uma proposta teórico – metodológica para o uso do computador como meio do processo de ensino-aprendizagem no Curso de Informática de Gestão no IMAG do Namibe. Portanto, o campo de acção é o uso do computador como meio do processo de ensino-aprendizagem no Curso de Informática de Gestão no IMAG do Namibe. Ideia Básica a Defender: A aplicação de uma proposta teórico - metodológica, sustentada no uso do computador como meio,…

seminário e realização de pesquisas. A avaliação do professor foi feita em processo contínuo, sendo considerados participação e interesse dos alunos nas aulas e na elaboração de trabalhos em grupo e individuais. 1.2 Fundamentos Sociais e Geográficos A disciplina de Fundamentos Sociais e Geográficos teve 04 créditos, com carga horária de 60 horas/aula e teve como professora Mestre Solange Freitas. Nessa disciplina foram discutidos assuntos com a Geografia Humana, abordando a sua…

As Dimensões Ètico- políticas e Teórico- metodológicas no Serviço Social Contemporâneo Introdução Vive-se uma época de regressão de direitos e destruição do legado de conquistas históricas dos trabalhadores em nome da defesa,quase religiosa,do mercado e do capital,cujo reino se pretende a personificação da democracia,das liberdades e da civilização.Intensifica-se a investida contra a organização coletiva de todos aqueles que,destituídos de propriedade,dependem de um lugar nesse…

5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 19 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 20 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 26 10. PESSOAL…

ESCRITA E DA ANÁLISE DO PROJETO: 05/08/2015 pelo site (www.pucpr.br/ppgdh) e/ou na Secretaria do Programa de Pós Graduação em Direitos Humanos e Políticas Públicas da PUCPR. NÃO haverá divulgação de resultado por telefone e/ou por correio eletrônico . d) ENTREVISTAS: para os candidatos ao MESTRADO, aprovados nas fases anteriores, as entrevistas serão realizadas nos dias 06 e 07 de agosto. Horário da entrevista de cada candidato será divulgado no site (www.pucpr.br/ppgdh) 2 e/ou na…

necessária e a técnica a empregar. A escassez de recursos pode atuar sobre os objetivos e sobre o alcance do trabalho, a informação a processar e a técnica a empregar, restringindo em muitas ocasiões as respostas às questões levantadas na pesquisa. D) O fator tempo - A administração do tempo tem importância decisiva no desenvolvimento de qualquer pesquisa. Está relacionado com os objetivos, pois estes determinam com bastante aproximação, o tempo necessário para a realização de uma…

10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.3. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 25 10. PESSOAL…

Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP. 294 Educação em Perspectiva, Viçosa, v. 1, n. 2, p. 293-311, jul./dez. 2010 RESUMO: Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada em uma universidade pública do interior de Minas Gerais sobre a formação teórico/ prática dos licenciandos, com o objetivo de discutir o papel da pesquisa na formação e na prática dos professores da educação básica, mais especificamente nos cursos de licenciaturas oferecidas por essa universidade. O motivo da…

Artes Visuais (bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: EMENTA: Abordagem teórica e exercícios de atelier sobre os fundamentos do desenho geométrico. Representação de concordâncias. Sistema de projeção. Representação de sólidos. OBJETIVOS: • Tornar o aluno apto quanto aos conhecimentos teóricos-práticos, das construções geométricas para a aplicação no desenho técnico. • Desenvolver a memória visual e a capacidade de abstração,…