Sequência

Sequência didática O Plano de aula é um aliado do professor, uma vez que é por intermédio do planejamento que o professor vai delinear suas ações para alcançar seus objetivos ao longo de um período. Ele é feito para uma única aula, mas pode estar inserido em uma sequência didática ou em um projeto. Exemplo de Sequência didática: Semana de __a __ de Fevereiro 1. 1. Objetivos: - Socializar as crianças ao novo ambiente; - Interagir por meio de brincadeiras, músicas,…

ATIVIDADE – SEQUÊNCIA DIDÁTICA – 08/05/2014 Sequência didática utilizando um livro do acervo complementar, abordando conceitos matemáticos. Livro – DEZ CASAS E UM POSTE QUE PEDRO FEZ, de Hermes Bernardi Jr. ATIVIDADES 1- Apresentação da capa do livro. O que observaram na ilustração? O que acharam que conta essa história? 2- Leitura do livro mostrando os desenhos. Quantas casas tem? Quais eram as cores das três primeiras casas? O que acontecia em cada uma das casas?…

poder cognitivo em relação à razão e proporção. Atitudinal: Incentivar e desenvolver a participação integral da turma, buscando a inclusão, socialização e companheirismo entre as crianças nas diversas tarefas designadas pelo professor. Sequência de Ensino e Aprendizagem (preparar um plano de aula) Etapa 1 ( 2 aulas) Apresentaremos aos alunos formas de grandezas mesma espécie e como identificar a razão entre dois números racionais usando tabelas relacionadas, e explicar…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Livro: Memórias de Emília Autor: Monteiro Lobato Disciplina: Leitura e Literatura Infantil Público Alvo: 4° ano Carga Horária Semanal: 6h Carga Horária Total: 24h Objetivo Geral Estimular a leitura, a escrita e a oralidade na formação de futuros leitores críticos e para produção textual, apropriar-se da escrita através de um ambiente cultural divertido, interativo e criativo proporcionando prazer pela literatura. Proposta 1: Carga horária: 1hora/aula Introdução

Sequência Didática Crônica: a arte da vida na sala de aula. Série: 2º ano do Ensino Médio Conteúdo: Crônicas Tempo de aplicação: 8 aulas Material literário: - SCLIAR, Moacir. Zap; A Cobrança; …O que é importatnte…; Felicidade não se compra. Nem emsmo pela internet; De volta ao primeiro beijo. - Veríssimo, Luis Fernando. Aprenda a chamar a Polícia; E tudo mudou….; A Pessoa Errada; O homem trocado; Tu e Eu; Tecnologia. Objetivo Incentivar a leitura das obras literárias…

literatura no Ens. Fund. E Médio Docente: Alessandra Conde Discentes: Raimunda Regiane Silva Mesquita Susana de Jesus Saldanha e Sousa. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS Bragança-Pará 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA GÊNERO TEXTUAL: FÁBULAS SÉRIE: 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DURAÇÃO: Bragança-Pará 2013 APRESENTAÇÃO O trabalho com sequências didáticas permite a elaboração de contextos de produção de forma precisa, por meio de atividades e exercícios…

Elisangela Público alvo: 1º ano do ensino fundamental LIVRO: O OVO Público alvo: 1º ano do ensino fundamental SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Português: leitura do livro e interpretação do texto; Matemática: numero e sua representação simbólica, sequência; História e geografia: o campo, paisagem; Ciências: fauna e flora. Objetivo geral: interpretar o texto lido pela professora observando a sequência dos fatos, realizando inferências no mesmo com autonomia. Objetivos específicos:…

Seqüência Didática GENERO TEXTUAL FÁBULAS 1 -Apresentação da situação: Nós resolvemos propor o gênero textual fábulas, para que nossos alunos possam se encantar com estes textos aguçando assim sua imaginação e por ser um gênero de fácil acesso aos nossos educandos.Aproveitar para trabalhar valores, levando em consideração as morais das mesmas. Tendo como produto final a apresentação artística de uma fábula, bem como a confecção de livros das mesmas para doação a biblioteca da escola.

V E S = ________________________ c) Aproveite as sílabas da palavra PRIMAVERA e forme 3 palavras diferentes: _______________________ ____________________________ ________________________ Sequência Didática: PATINHO FEIO - 2° Ano do Ciclo da Alfabetização I – Atividades de compreensão e valorização da cultura escrita, de desenvolvimento da fluência em língua oral e leitura e interpretação de textos. Material: Cartaz com o texto para

V E S = ________________________ c) Aproveite as sílabas da palavra PRIMAVERA e forme 3 palavras diferentes: _______________________ ____________________________ ________________________ Sequência Didática: PATINHO FEIO - 2° Ano do Ciclo da Alfabetização I – Atividades de compreensão e valorização da cultura escrita, de desenvolvimento da fluência em língua oral e leitura e interpretação de textos. Material: Cartaz com o texto para