Sequencias Didatica Frutas

com Castelar (2000) quando destaca que a capacidade de representação do espaço vivido, se for desenvolvida assentada na realidade concreta da criança, pode contribuir em muito para que ela seja alfabetizada para saber ler o mundo. Em nossa seqüência didática, consideramos a capacidade de percepção e a possibilidade de representação, um desafio que motiva a criança a desencadear curiosidade para entender o que acontece ao seu redor. Dentro dessa ótica optamos pela construção de um portfólio, Por

educador ter informações sobre a psicogênese da língua escrita, conseguir avaliar as escrituras dos alunos e saber os critérios que as definem. Para possibilitar que as crianças avancem e conquistem a escrita ortográfica, é fundamental criar situações didáticas que propiciem o questionamento, a verificação, a análise e a reflexão do aluno sobre o sistema de escrita. Goodman (1980) aborda: “Todas as experiências de aprendizado devem ser organizadas de maneira a convidar as crianças…

Curso de didática geral / Regina Célia Cazaux Hay dt. 1.ed. - São Paulo : Ática, 2011.-(Educação) Inclui bibliografia: 1. Didática. I. Titulo. II. Serie. 06-2524. | CDD 370.7 | CDU 37.02 | 015315 1ª Edição - Arquivo criado em 21/07/2011 e-ISBN 9788508148356 Este livro é dedicado ao meu pai Heliton e à minha mãe Maria Célia, em agradecimento pelo apoio e incentivo que sempre me deram. Sumário Capítulo 1 Didática e Filosofia 1. Educação e ensino 2. Conceito de Didática …

no Colégio Vital Brazil, localizado na Avenida Nossa Sra. Assunção, 438 – Jardim Bonfiglioli – São Paulo/SP, no período de 26/01/2012 á 27/03/2012, turma: 3ºano/B do Ensino Fundamental (I), turno manhã. O trabalho está composto por orientações didáticas que visam à gestão escolar e desta forma, leve o estagiário a pensar a gestão democrática ou conservadora, de acordo com a qualificação de seus fins e a escolha dos processos utilizados, tendo em vista que, a gestão da educação é responsável por

2 Para começarmos a dar aula é essencial que façamos um planejamento de nossas aulas e segui-lo durante o ano. A Importância do Planejamento Escolar Planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Portanto o plano de ensino, o plano de aula e o de escola constituem modalidades do planejamento,

superar suas dificuldades e continuar progredindo na aprendizagem. Para o professor é um meio de aperfeiçoar seus métodos de ensino REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS: www. varaldeatividades.blogspot.com.br Haydt,Regina Célia C. Curso de didática geral. 8º. Ed. São Paulo ; Cética, 2006 – PLT 316 ( Capitulo 13 – avaliação do processo ensino aprendizagem – paginas 286 a 319). QUEBRA-CABEÇA - MAPA DO BRASIL ELABOREI ESTA ATIVIDADE PARA DESENVOLVER NO…

08 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola........................10 4 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico.........................................................11 5 – Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil....11 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil.....................12 7 – Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula…

no Uruguai, no Chile, no Paraguai e na República Dominicana. (Cf. RedeSOLARE. Disponível em:<www.redsolarebrasil.com.br>. Acesso em: 21 jan. 2010) Introdução Na Escola Balão Vermelho, seguimos, há vários anos, estudando e criando alternativas didáticas baseadas na abordagem educacional de Reggio Emilia. Como deve ser, ancoramo-nos em nosso contexto, em nossa história pedagógica para renovar e criar novas possibilidades, num processo contínuo e singular de exploração, pesquisa e…

NA ESCOLA..................................................................................................................................26 1. O ambiente Alfabetizador: os propósitos e escolares e extra-escolares........................27 2. Didática do Professor: o desafio de ensinar a todos.....................................................28 3. A leitura e a Escrita no contexto dos Projetos..............................................................29 4. O Ambiente…

adequado ao público atendido - quantidade (x ) sim Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros) Na biblioteca, existem os livros didáticos mandados pelo MEC nos anos de PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), bem como coleções didáticas adquiridas pela própria escola com recursos próprios, muitas coleções de dicionarios, muitas coleções de literatura infanto juvenil, literatura infantil, literatura portuguesa, coleções de histórias cantadas, cantigas de roda e…