Sequencias Didatica Frutas

turmas. No turno vespertino funcionam: ??????? (LEVANTAR QUANTAS TURMAS) A carga horária é de, no mínimo, 200 dias letivos e 800 horas de trabalho efetivo. Constituição familiar: As famílias são provenientes de bairros diversos como Ponta da Fruta, Riviera da Barra, João Goulart, Barramares e o transporte escolar é garantido pela Prefeitura Municipal de Vila Velha. As famílias são constituídas por pescadores, pequenos comerciantes, mães faxineiras, muitos trabalham na…

oportunidades de expressar e elaborar de forma simbólica, desejos, conflitos e frustrações. Segundo Ronca (1989, p. 27) O movimento lúdico, simultaneamente, torna-se fonte prazerosa de conhecimento, pois nele a criança constrói classificações, elabora seqüências lógicas, desenvolve o psicomotor e a afetividade e amplia conceitos das várias áreas da ciência. Formula-se que brincando a criança aprende com muito mais prazer, destacando que o brinquedo, é o caminho pelo quais as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3 semestre DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Cristiane Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO

................................................................................... FIGURA 4 FIGURA 5 FIGURA 6 FIGURA 7 GLÓBULOS DE GORDURA E MICELAS DE CASEÍNA NA FASE AQUOSA ... FLUXOGRAMA DO PROCESSO DE FABRICAÇÃO DO SORVETE ................ SEQÜÊNCIA LÓGICA PARA APLICAÇÃO DO SISTEMA APPCC ................... DIAGRAMA DECISÓRIO PARA DETERMINAÇÃO DE PONTOS CRÍTICOS DE CONTROLE NA MATÉRIA-PRIMA E INGREDIENTES ............................... FIGURA 8 DIAGRAMA DECISÓRIO PARA DETERMINAÇÃO…

fluir, a ser maleada; A de poética, sua carnadura concreta; A de economia, seu adensar-se compacta: Lições da pedra (de fora para dentro, Cartilha muda), para quem soletrá-la. Outra educação pela pedra: no Sertão (de dentro para fora, e pré-didática). No Sertão a pedra não sabe lecionar, E se lecionasse, não ensinaria nada; Lá não se aprende a pedra: lá a pedra, Uma pedra de nascença, entranha a alma.. O cão sem plumas João Cabral de Melo Neto, tematiza o rio Capibaribe…

parte de todos os envolvidos. O planejamento das atividades é feito quinzenalmente, as sextas-feiras. O educador tem preferência de trabalhar com sequência didática, mas no período do estágio ela elaborou plano diário. Tudo que é planejado é executado. A avaliação de dá de forma processual e direta, no decorrer de todo o processo. As atividades didáticas ocorrem individualmente, mas com a colaboração de todos os envolvidos. O professor observado, Maria Madalena Pereira da Silva, formada…

diferença entre elas. 2.7.2 -Dia 19-04-2011 terça-feira 4ª Atividade Titulo: Percepção de cheiro. Objetivos: Reconhecer diferentes tipos de cheiros; agradáveis, fortes, suaves, naturais e artificiais. Materiais: Pano, sabonete, pó de café, fruta; limão e abacaxi, bolo, perfume, flor, tempero, cravo e canela. Desenvolvimento metodológico; Organizar as crianças em volta da mesa. Fazer uma introdução sobre o assunto da atividade, ’olfato’. No momento em que for…

Sugestões de Seqüências Didáticas Público Alvo: Professores e Monitoras da Educação Infantil Responsável: Coordenação Pedagógica do CAOP II - novembro 2009 Responsável : Vera Lúcia Valamiel Roriz – Coordenadora Pedagógica Linguagem oral e escrita Objetivos - Desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de idéias. - Ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocando experiências e discutindo a grafia das palavras. - Aprender a organizar uma

tal motivo, estabelecemos o período de 3 anos do ciclo de alfabetização para que a criança compreenda o Sistema Alfabético de Escrita e que seja capaz de ler e escrever com autonomia textos de circulação social. Sem dúvidas, com uma boa intervenção didática, esses objetivos poderão e deverão ser alcançados. O Decreto n.o 6.094, de 24 de abril de 2007, define, no inciso II do art. 2.o , a responsabilidade dos entes governamentais de “alfabetizar as crianças até, no máximo, os oito anos de…

participação e aos alunos, que mesmo com duas câmeras em sala de aula filmando tudo, foram autênticos, sérios e imensamente colaborativos. Agradeço especialmente à Profa. Kamila, por abrir as portas da sua sala de aula e pela vida que deu à sequência didática. Agradeço também como profissional: aos colegas, alunos e familiares, por tornarem meu dia a dia tão rico e desafiador. Aos colegas do LaPEF, pesquisadores competentes e sérios, especialmente a Alex, Amanda, Carla, Josias, Lucia,…