Sequencias De Educação Fisica

começa a confusão pois existem inúmeras maneiras de se brincar. Na verdade a essência é criar uma sequência qualquer e "pisa dentro", "pisa fora", "pisa em cima" e tentar executá-la sem errar. Quem conseguir executar sem errar a sequência, passa para uma nova fase que pode ser uma outra sequência ou a mesma sequência só que com o elástico em uma altura maior (mais alto).Também podem ser adicionadas sequências onde o elástico é envolvido (enrolado) na perna e o objetivo é desenrolá-lo…

Crescimento e Desenvolvimento Humano Aplicado à Educação Física II Prof. Dr. José A. Barela Nome _______________________________________________ RGM ______________ T R A B A L H O 1 Entrega: 23/02/2015 Pellegrini, A.M. & Barela, J.A. O que o professor deve saber sobre o desenvolvimento motor de seus alunos. In: M.C.D.O. Micotti (Ed.). Alfabetização: Assunto para pais e mestres. Rio Claro: Instituto de Biociências, 1998, p. 69-80. Leia o capítulo de livro disponibilizado no…

e aluno, como suas lembranças e vivências da Educação Física escolar e também tentar extrair de cada um o significado da disciplina em seu currículo escolar. Primeiramente conversei com professor Sandro Flores da Rosa, 19 anos de magistério, professor no ensino fundamental e médio da rede estadual, atualmente diretor de escola. O educador ao ser questionado sobre suas lembranças e vivências escolares, disse lembrar pouco das aulas de Educação Física, mas lembra das aulas divididas em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II GISELE CRISTINA ANITELLI RA: 2328453753 LETICIA MARIA REBESSI RA: 2373476019 MICHELE Q. DE CARVALHO RA: 2329420011. NANDARA APª DE OLIVEIRA RA: 2310335822 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

contemplador da arte e do belo. Toda essa contribuição fez de Fröebel o primeiro pedagogo da educação infantil, o primeiro a romper com a educação verbal e tradicionalista de sua época. Ele propôs uma educação voltada à sensibilidade, baseada na utilização dos jogos e materiais didáticos, que deveriam traduzir por si a crença em uma educação que atendesse a natureza infantil. ■ ATIVIDADES LÚDICAS PARA “EDUCAÇÃO INFANTIL (0 A 5 ANOS)”. Atividade lúdica é todo e qualquer…

Encontro d e Pesquisa em Ensino de Física – Curitiba – 2008 1 FORMALIZAÇÃO MATEMÁTICA X FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO: É POSSÍVEL SOLUCIONAR ESSE IMPASSE? MATHEMATICAL FORMALIZATION X MODERN PHYSICS IN HIGH SCHOOL: IS IT POSSIBLE TO SOLVE THIS IMPASSE? Ricardo Karam1, Maurício Pietrocola2 1 2 Universidade de São Paulo / Programa de Pós -Graduação em Educação / Feusp, karam@usp.br Universidade de São Paulo / Programa de Pós -Graduação em Educação / Feusp, mpietro@usp.br Resumo A

Gonçalves, Rogerio Santos Carga Horária: 30 minutos Serie: 4ª ano. Disciplina: Educação Física. 2. Tema de aula: Jogos 3. Faixa Etária: 9 anos 4. Conteúdo: Jogos e Brincadeiras 4.1.Sub-Conteúdo: Atividade recreativa. 5. Objetivos. ➢ Geral: Trabalhar o desenvolvimento de habilidades nas crianças, através de jogos de atividade Física e Motoras. ➢ Especifico: Que ao final de cada dinâmica os alunos possam trabalhar: …

percepção e a colaboração entre os integrantes do grupo. Quem a pratica tem mais facilidade para construir a imagem do próprio corpo - fundamental para o crescimento e a maturidade do indivíduo e a formação de sua consciência social. Como a ação física é a primeira forma de aprendizagem, é importante que essas atividades estejam sempre presentes na escola, pois, ela se expressa com mais liberdade. 3 CORPO E MOVIMENTO NA ESTRUTURAÇÃO DA DANÇA O sistema Universal de Dança em seu…

AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PAULO ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA EIRUNEPE/AMAZONAS 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA PAULO ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório do Estágio Supervisionado no Ensino Médio do Curso de Licenciatura em Educação Física apresentado à Faculdade de Educação Física e…

conhecimento: Língua Portuguesa, Arte e Educação Física. O ponto de partida para o desenvolvimento da proposta é o livro “Menina Bonita do Laço de Fita”, de Ana Maria Machado, o qual, conta a história de uma menina negra, que era admirada por certo coelhinho, que queria de qualquer jeito ficar com a mesma cor da menina. 2 DESENVOLVIMENTO Planos de aulas: Turma: 3°ano do ensino fundamental Conteúdos: língua portuguesa: oralidade; escrita. Educação Física: movimento;…