Trabalho 1 Desenv 1
Prof. Dr. José A. Barela
Nome _______________________________________________ RGM ______________
T R A B A L H O 1 Entrega: 23/02/2015
Pellegrini, A.M. & Barela, J.A. O que o professor deve saber sobre o desenvolvimento motor de seus alunos. In: M.C.D.O. Micotti (Ed.). Alfabetização: Assunto para pais e mestres. Rio Claro: Instituto de Biociências, 1998, p. 69-80.
Leia o capítulo de livro disponibilizado no blackboard, referência apresentada acima, e utilizando as suas palavras complete as questões abaixo:
1 - Qual a importância de identificar e conhecer os períodos desenvolvimentais para a prática profissional do professor de Educação Física? Explique e justifique.
O professor deve entender que o processo desenvolvimental é decorrente de uma relação da criança com o meio o qual a cerca, por exemplo, realizar atividades em grupo com varias crianças participando, permite que, cada uma estará influenciando umas as outras e sendo influenciadas pelo comportamento dos demais. Ao mesmo tempo em que aprende ensina, seja em novas brincadeiras, formas de movimentos, combinações de movimentos, etc. Portanto, desta forma a criança influencia o meio ambiente como um todo.
2 – No modelo de desenvolvimento motor proposto no texto, os autores chamam a atenção para duas características importantes. Quais são e explique estas duas características.
Primeiro desenvolvimento motor é um processo sequencial e contínuo, onde as mudanças no comportamento motor ocorrem seguindo uma sequência de aparecimento e onde as mudanças no comportamento motor progridem de movimentos simples para movimentos complexos e altamente organizados. No início da vida, os movimentos são simples e com objetivos muito específicos. Porém, com o passar dos meses e anos, os movimentos vão se incrementando em complexidade, movimentos são combinados com outros movimentos e são realizados com objetivos mais variados.
A segunda