Sequencia Matematica

GROSSO UNEMAT - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DEP. ESTADUAL RENÊ BARBUOR DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Discentes: Matildes de Moraes e Marilda de Souza Benites Disciplina: Prática do Ensino de Matemática no Ensino Médio Curso: Ensino Médio Duração: 4 horas Série: 2º Ano 2. Mídias tecnológicas. 3. Plano de Aula 3.1 TEMA DA AULA Analisando Gráficos através do Software Excel 3.1

Distância Curso de Licenciatura em Matemática Polo Professora Maroli Vicente Julio Disciplina: Estágio Supervisionado II Professora: Sonia Maria Monteiro da Silva Burigato Acadêmico: Cristiano Souto da Silva Progressão Aritmética Denomina-se progressão aritmética (PA) a sequência em que cada termo, a partir do segundo, é obtido adicionando-se uma constante r ao termo anterior. Essa constante r chama-se razão da progressão aritmética. Exemplo: A sequência (2, 7, 12,17) é…

Manhosa: curte um casado safado? (19:02:36) Manhosa fala pra SOLTEIRO: DEPENDE há há Dentro de uma sequencia ordenada da esquerda para a direita, indicam uma sucessão de sons musicais que é chamada de melodia. Assim como os algarismos colocados dentro de uma sequencia ordenada indicam um numero inteiro, as notas musicais colocadas dentro de uma sequencia ordenada indicam uma melodia. A melodia é a alma, a essência da música. Entretanto a melodia não vive sem o…

Revista Brasileira de História da Matemática entre o místico e o científico Matemática na Idade Média: Especial no 1 – Festschrift Ubiratan D’Ambrosio – (dezembro/2007) Publicação Oficial da Sociedade Brasileira de História da Matemática ISSN 1519-955X MATEMÁTICA NA IDADE MÉDIA: ENTRE O MÍSTICO E O CIENTÍFICO Arlete de Jesus Brito Unesp - Rio Claro - Brasil Quando nos referimos à matemática no período de tempo denominado por Idade Média, o fazemos como se ela fosse única e como se…

FURG – COPERVE – PROCESSO SELETIVO 2010 MATEMÁTICA _____________________________________________________________________________________ 31) Em uma Instituição de Ensino Superior, um aluno do curso de Engenharia Metalúrgica anotou suas médias bimestrais nas disciplinas: Cálculo I (CI), Álgebra Linear (AL), Física I (FI) e Introdução à Computação (IC) e obteve a seguinte tabela: Bimestre 1º 2º 3º 4º 4,0 6,0 8,0 9,0 AL 5,5 7,2 6,8 8,5 FI 9,5 8,3 7,2 5,5 IC 9,0 9,4…

Atps Matematica financeira Taboão da Serra 2014 Autores Davidson Almeida Ribeiro RA: 6267238315 Patrícia de Lima Oliveira RA: 6814007108 Rodinei Teixeira de Camargo RA: 6814007139 ATPS Matemática financeira Atps apresentada ao curso de ciências

1 – CONCEITOS BÁSICOS DE ALGORITMOS “ Algoritmo é uma sequência de passos que visam atingir um objetivo bem definido.”(FORBELONE,1999) “Algoritmo é a descrição de uma sequência de passos que deve ser seguida para a realização de uma tarefa”(ASCENCIO, 1999) “Algoritmo é uma sequência finita de instruções ou operações cuja a execução, em tempo finito, resolve um problema computacional, qualquer que seja sua instância”(SALVETTI, 1999) “Algoritmo são regras formais para a obtenção de…

ATPS – MATEMÁTICA FINANCEIRA. “ Sumário 1. Conceitos utilizados nos regimes de capitalização de juros simples e compostos, utilizando a calculadora HP - 12 C.................................................................................. 03 a 07. 2.0 Conceitos utilizados em séries de pagamentos uniformes e aprendendo a se relacionar melhor com seu cartão de crédito e programar-se financeiramente.....................................................................

PLANEJAMENTO PARA PRÉ PLANO DE ENSINO Turma: Jardim II ( PERÍODO INTEGRAL) Áreas de conhecimento - Conhecimento Lingüístico: • . Linguagem oral • . Linguagem escrita -Artes: • Expressão plástica • Expressão corporal • Música - Matemática - Conhecimento de Mundo: • . Ciências naturais • . Ciências sociais Objetivos: - Conhecimento Lingüístico: • Saber usar a língua como veículo de comunicação; • Perceber a diferença entre palavra falada e escrita,…

CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Rodrigo Donizete Terradas SESI – Serviço Social da Indústria rodrigoterradasmt@hotmail.com Josimar de Sousa Universidade do Estado de Mato Grosso jsousa.mt@unemat.br Resumo: O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de pós-graduação que teve como objetivo compreender como o uso da História da Matemática, através de uma intervenção didática, contribui no processo de ensino/aprendizagem da matemática na…