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tido como o primeiro grande matemático europeu da Idade Média. É considerado por alguns como o mais talentoso matemático ocidental da Idade Média.2 Ficou conhecido pela descoberta da sequência de Fibonacci e pelo seu papel na introdução dos algarismos arábicos na Europa. Com outros matemáticos do seu tempo, contribuiu para o renascimento das ciências exatas, após a decadência do último período da antiguidade clássica e do início da Idade Média, mas Fibonacci destacou-se ao escrever o Liber Abaci, em 1202 (atualizado em 1254), a primeira obra importante sobre matemática desde Eratóstenes, isto é, mais de mil anos antes. O Liber Abaci introduziu os numerais hindu-arábicos na Europa, além de discutir muitos problemas matemáticos.3 Fibonacci é também conhecido pela sequência numérica nomeada após sua morte como sequência de Fibonacci. Ele não descobriu, mas usou-a como exemplo no Liber Abaci.4Leonardo Fibonacci, também conhecido como Leonardo de Pisa, Leonardo Pisano ou ainda Leonardo Bigollo, (Pisa, c. 1170 — Pisa ?, c. 1250)1 mas, na maioria das vezes, simplesmente como Fibonacci foi um matemático italiano, tido como o primeiro grande matemático europeu da Idade Média. É considerado por alguns como o mais talentoso matemático ocidental da Idade Média.2 Ficou conhecido pela descoberta da sequência de Fibonacci e pelo seu papel na introdução dos algarismos arábicos na Europa. Com outros matemáticos do seu tempo, contribuiu para o renascimento das ciências exatas,…

desde novas. Trabalhar Matemática é muito mais do que trabalharmos as operações fundamentais ( adição, subtração, multiplicação e divisão ) , conceitos como = ou = , > ou < ,etc. ; trabalhar Matemática é treinar a atenção, concentração e a capacidade de se resolver problemas frente a novas situações, estes requisitos são essenciais para o pensar lógico. II- Objetivos • Construir o conhecimento lógico-matemático, através de material concreto. • Resolver problemas frente a…

PLANEJAMENTO MENSAL Plano de Aula Município: Itaquiraí Unidade Escolar: Escola Municipal Santa Rosa – Extensão Caburaí Ano/Fase/Modulo: 2° Ano B Período: 2° Bimestre Disciplina: Matemática Turno: Vespertino Quantidade de Aulas: 20 aulas Data: 01/05/2014 a 31/05/2014. Conteúdos: Números Naturais - Numerais até 99 - Sequência numérica Obs: repeti o conteúdo acima, pois os mesmos ainda não foram bem assimilados pelos educando. - Reta numérica - Sistema de Numeração Decimal - Operações…

pessoas na casa, o número de irmãos, dentre outras, não é necessário ensinar o sistema de numeração partindo do um e seguindo, cansativamente, a sequência de um em um numeral. A utilização de uma tabela numérica em aula, onde os numerais sejam posicionados de dez em dez em cada linha, facilita para que o próprio aluno deduza a sequência lógica dos numerais, podendo assim o professor falar em qualquer quantidade que o aluno perceberá de que numeral se trata, ainda que o mesmo não tenha…

NUMERAL É a palavra que atribui quantidade aos seres ou os situa numa determinada sequencia Os numerais são palavras variáveis, portanto flexionam-se em Gênero e Número. Podem ser classificados em : Cardinais, Ordinais, Multiplicativos e Fracionários Cardinais Expressa quantidades exatas de seres Um,dois,três,quatro ,cinco Exemplo : Comprei cinco caixa de chicken. OBS : incluem-se nos números cardinais zero(0) e ambos, já que ambos siguinifica ‘’os dois’’. Exemplo: Lucas e Felipe…

histórias com sequência lógica. Separa sílabas de acordo com as normas da língua escrita. Tem bons hábitos de higiene pessoal e no que diz respeito à alimentação. Entende e se importa com a limpeza do ambiente como também respeita e preserva a natureza em seu ambiente escolar. Possui noções de lateralidade, tempo e espaço como também excelente raciocínio lógico matemático identifica e reconhece figuras geométricas planas, identifica direita e esquerda, reconhece os dias da semana e os…

Relatório de Estágio Mayara 01/08/2012 - 1º Ano - Leitura de numerais e pequenos textos, trabalhando a família silábica e o calendário. 02/08/2012 - 2º Ano - Geografia: O caminho da escola. Português: Caça-palavra RR, cruzadinha M,N.Matemática:Leitura,escrita e decomposição da centena. 03/08/2012 - 3º Ano - Filosofia: Sonhos e produção textual; Ciências: Do que o planeta Terra é feito, características de materiais que formam a Terra; Português: Sons e imagens. 06/08/2012 - 4º Ano -…

avanço e o esclarecimento sobre a rotina escolar oportunizando uma experiência profissional, porque ele possibilita ter contato com a realidade que é essencial para a formação de um pedagogo. 1.3 OBJETIVOS 1.3.1 OBJETIVO GERAL Permite observar o trabalho do professor de ensino fundamental dentro da sala de aula, dos métodos de ensino utilizados para com os alunos, possibilitando conhecer na prática as técnicas utilizadas para se transmitir…

* Ditado mudo; * Produção de textos a partir da história assistida em DVD; * Resolução de problemas de adição; * Letra da música sobre a escravidão(100 anos de liberdade –Dudu Nobre); * Cartaz com imagens que retratem o período da escravidão para que os alunos façam a leitura desta imagem,cada um a sua maneira, observando e refletindo. | Recursos didáticos: * Papel Ofício * Cartolina; * Lápis Preto * Lápis colorido; * Borracha; * Caderno de desenho; * Tesoura; …

PLANEJAMENTO DA DISCIPLINA DE ARTES - 4º BIMESTRE– ANO: 2013 OBJETIVO GERAL: . Conteúdo Formal Conteúdo Funcional Objetivos Específicos Encaminhamentos Metodológicos Instrumentos de Avaliação ORALIDADE - Sequencia na exposição das ideias; - Clareza nas exposições das ideias; - Articulação adequada das palavras; - Coerência; - Compreensão e interpretação da fala do outro; -Vocabulário funcional; * Banheiro; * Lanche * Ônibus * Frio * Calor * Tempo * Mãe *…