Sequencia Pedagogica - Natação

SEQUENCIA PEDAGÓGICA DE ADAPTAÇÃO AO AMBIENTE LÍQUIDO 1 Ambientação e Familiarização Sentado na borda, chutar água para cima, alternando as pernas; Andar pela piscina com apoio das mãos na borda; Andar pela piscina sem apoio das mãos e próximo a borda; Andar livremente pela piscina; Jacaré pega o seu rabo: formar coluna segurando pela cintura, o primeiro aluno deverá pegar o último, em seguida, trocam-se as posições; O gato e o rato: formar um círculo de mãos dadas e realizar a brincadeira. 2 Respiração Explicar a respiração aquática e pedir para que a realizem (inspirar pela boca e expirar pelo nariz); Colocar a cabeça na água com a boca aberta, sem expiração; Segurando na borda, o aluno fará a respiração frontal pela boca, colocará o rosto na água e irá expirar pelo nariz; Elevador: Alunos de frente para a borda e com os braços estendidos segurando na borda. Deverão abaixar e levantar submergindo a cabeça. Inspirar pela boca fora da água e expirar pelo nariz dentro da água; Mesmo exercício anterior: Agora, sem segurar na borda. Mãos sobre a cabeça. Mãos ao longo corpo; Mesmo exercício anterior: Agora, com os olhos aberto observando as bolhas; Gangorra: Dois a dois, frente a frente, mãos dadas. Enquanto um realiza a expiração dentro da água o outro realiza a inspiração fora da água; Canguru: Formar uma fileira. Alunos se deslocam de uma borda à outra saltando. Realizam a inspiração fora da água e a expiração dentro da água; Sala de Visitas: Formas três grupos.…

realizamos um programa de ensino da natação. Estudos mostram que muitos professores conhecem a importância da fundamentação metodológica de suas aulas, porem não aplicam, por não terem o conhecimento de sua aplicabilidade e pela falta de conhecimento conceitual das diversas etapas, mas sim pela dificuldade de adaptá-las à sua didática. (Lima, 2006) Um dos aspectos mais importantes que esses estudos mostram é que há uma sequencia normal de desenvolvimento motor no meio…

Schwantes Iório, Luciana Venâncio; Luis Fernando Rosário, Osmar Souza Junior, Telma Gaspari, Valéria Maciel Battistuzzi e Suraya Cristina Darido INTRODUÇÃO Uma das questões que o grupo LETPEF tem discutido e pesquisado recentemente refere-se à necessidade da elaboração de referenciais que possibilitem uma seleção e organização dos conteúdos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física na escola. Tais referenciais devem atender às necessidades da educação na atualidade, visando…

Pedagogia da natação: Um mergulho para além dos quatro estilos A pedagogia mais utilizada, atualmente, nas aulas de natação, lança mão de recursos técnicos específicos, baseados na repetição de movimentos, separação de sequências, enfim um instrumental que poderia ser classificado como tradicional, com o objetivo de conseguir o domínio do meio liquido, dos movimentos e da aprendizagem, o mais rápido possível. A natação é uma modalidade esportiva em grande ascendência na atualidade, por…

PRÁTICA PEDAGÓGICA DE NATAÇÃO Autores: Gustavo Gallichio Samuel Spiandorello Resumo: O Projeto pedagógico, desenvolvido na UCS, tem como objetivo atender adolescentes da escola Jardelino Ramos da cidade de Caxias do Sul promovendo saúde, visando a pratica esportiva e propiciando aos acadêmicos do curso de Educação Física da UCS, vivências enriquecedoras á sua prática profissional e científica. Com base no desenvolvimento de atividades que visam à adaptação ao meio liquido…

Pedagogia da natação Pedagogia da natação: um mergulho para além dos quatro estilos CDD. 20.ed. 796.01 797.2 Josiane Regina Pejon FERNANDES* Paula Hentschel LOBO DA COSTA* *Departamento de Educação Física, Universidade Federal de São Carlos. Resumo Este ensaio tem o objetivo de discutir uma possibilidade para o ensino da natação a partir de uma perspectiva que supere o “aprendizado do saber fazer”. São levantados alguns aspectos da pesquisa em Educação Física que poderiam…

Associação Educacional Luterana Bom Jesus/Ielusc Atividades Aquáticas Joinville, Junho, 2014 A natação é uma modalidade esportiva em grande ascendência na atualidade, por abranger diversos públicos e assumir diversas possibilidades, sendo caracterizada pela Federação Internacional de Natação (FINA), como o ato de autopropulsão e auto-sustentação no meio líquido aprendido pelo homem por instinto de sobrevivência (ROHLFS, 1999). A…

: Ana Cristina G. L. Ximenes E-mail: anaximenes@fgf.edu.br HISTÓRICO DA NATAÇÃO: - A natação é conhecida desde os tempos pré-históricos. - Registros de pinturas antigas do homem nadando remontam a 7000 anos a. C. - Escritos antigos (2000 a. C.) também fazem referência à natação. HISTÓRICO DA NATAÇÃO: - Epopeia de Gilgamesh Ilíada Odisseia Bíblia: Ezequiel 47:5 Atos 27:42 Isaías 25: 11 Beowulf HISTÓRICO DA NATAÇÃO: - Em 1538, foi escrito o primeiro livro de natação, pelo alemão…

Pedagogia da Natação A metodologia, considerada tradicional, busca aperfeiçoar os movimentos técnicos dos nados, de forma sistemática, considerada ensino por partes, em que se realizam exercícios corretivos em uma complexidade dos movimentos e a coordenação dos movimentos. Tais exercícios são realizados de borda a borda da piscina, repetitivamente, para garantir o alcance e a melhora do gesto técnico. Na metodologia tradicional a seqüência pedagógica tem seu cronograma de aulas…

F A C U L D A D E DE P A L M A S CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA ASSUNTO: Adaptação Aquática DISCIPLINA: Natação: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos PROFESSOR: Fernando da S. Pereira FAPAL 2014 O Ensino  A didática não se dedica tanto ao que vai ser ensinado mas sim, à forma de como é ensinado.  Didática é a arte de ensinar em conjunto da teoria e prática, que devem fundir-se em um só corpo, através de uma orientação ajustada às diferentes capacidades individuais e…