NATAÇÃO

PRÁTICA PEDAGÓGICA DE NATAÇÃO

Autores: Gustavo Gallichio
Samuel Spiandorello

Resumo: O Projeto pedagógico, desenvolvido na UCS, tem como objetivo atender adolescentes da escola Jardelino Ramos da cidade de Caxias do Sul promovendo saúde, visando a pratica esportiva e propiciando aos acadêmicos do curso de Educação Física da UCS, vivências enriquecedoras á sua prática profissional e científica. Com base no desenvolvimento de atividades que visam à adaptação ao meio liquido e posteriormente o desenvolvimento das técnicas dos nados, -alunos do curso - desenvolvem atividades que procuraram traduzir, o significado da Natação para jovens do ensino fundamental, sem perder a dimensão de sua especificidade técnica e normativa que faz da Natação uma grande modalidade esportiva. Palavras chave: Natação; Ensino; Pratica esportiva.

Introdução

As atividades esportivas exercem grandes influencias nos indivíduos, principalmente quando nos referimos a crianças e adolescentes. O esporte quando bem orientado apresenta como um dos requisitos indispensáveis para que o indivíduo possa atingir a dimensão total da inclusão social (AZEVEDO & BARROS, 2004). Sendo considerado como um dos maiores fenômenos sócias modernos, identificados por elementos como força, superação de limites e vitórias, o esporte é um instrumento educacional eficiente, que pode ser vivenciado de diversas formas, variando de práticas recreativas a busca de alto rendimento, constituindo um fenômeno sócio-cultural plural (RUBIO, 2000).
Com base nesta premissa o trabalho visa, sobretudo, contribuir positivamente na formação de adolescentes, matriculados na rede pública de ensino da cidade de Caxias do Sul e proporcionar aos acadêmicos da graduação de educação Física, vivências pedagógicas em natação, através deste amplo laboratório prático científico.

Acadêmicos da Universidade de Caxias do Sul, curso de bacharelado em Educação Física, disciplina de esportes individuais III –