Sequencia Matematica

INTRODUÇÃO Neste trabalho trazemos um Plano de Aula, onde abordaremos o tema “Regularidades Numéricas: Sequências e Introdução à P.A. e P.G.”, que aparece na Proposta Curricular do Estado de São Paulo a ser abordado no primeiro bimestre da primeira série do Ensino Médio. No Plano trazemos nossos Objetivos com conceitos e habilidades que pretendemos desenvolver, Recursos que devemos utilizar, Procedimentos para atingirmos nossos objetivos e o Processo de Avaliação. Para…

problema e tratamento da informação, Ao final das atividades espera-se que os alunos interpretem e resolvam situações problema, transformando os gráficos e demonstrativos em linguagem matemática e escrita literal. Competências e Habilidades a serem desenvolvidas Reconhecer nos gráficos as grandezas matemáticas envolvidas; Operações básicas e introdução à porcentagem; Contextualização de situações de aprendizagem. Grupo II H07: Fazer cálculos que envolvam adições e subtrações…

SEQUÊNCIA DE APRENDIZAGEM: PARA QUE APRENDER MATEMÁTICA? Aprendemos Matemática por motivos diversos, tais como: desenvolver a habilidade de resolver problemas; desenvolver a capacidade de análise e de síntese; desenvolver a habilidade de calcular; compreender e interferir nas interrelações que existem na natureza; desenvolver o conhecimento de espaço e tempo e a habilidade de neles se localizar; desenvolver a capacidade de compreender as demais ciência; aprendemos matemática para nos…

Específico A utilização de atividades lúdicas na Matemática e de materiais concretos é totalmente relacionada ao desenvolvimento cognitivo da criança. Há de se refletir que alguns conteúdos específicos da Matemática não possuem relação com a ideia de serem aplicados utilizando jogos, mas de certa forma promovem um senso crítico, investigador, que ajuda na compreensão e entendimento de determinados tópicos relacionados ao ensino da Matemática. O nosso aprendiz não pode encarar o jogo como uma

XV Encontro Baiano de Educação Matemática Educação Matemática na Formação de Professores: um novo olhar UNEB CAMPUS X – Teixeira de Freitas – BA 3 a 5 de Julho de 2013 UMA REVISÃO EM TORNO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA Reinaldo Oliveira Reis Júnior Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC oliveira981@hotmail.com Prof.º Msc.Eduardo Delcides Bernardes Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC eduardodbernardes@gmail.com RESUMO As

COLÉGIO PEDRO II CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSORES - 2002 PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA COLÉGIO PEDRO II DIRETORIA GERAL SECRETARIA DE ENSINO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO = 2002 = PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA PRIMEIRA PARTE - QUESTÕES DISCURSIVAS (70 pontos) Todas as questões devem apresentar o raciocínio. 1ª questão: (valor: 4 pontos) Considere uma circunferência C e um ponto P, exterior à ela. Por este ponto, traçam-se duas tangentes à C, sendo A e

Introdução Existem várias formas de ensinar matemática, no entantoa mais utilizada é aquela em que oprofessor explica um conteúdo, enfatiza suas regras e aplica uma série de exercícios para“fixar” a técnica ensinada. Ele faztudo para o aluno. Surge uma dúvida naresolução de um determinado problema ou exercício, o professor resolve todo o problema e aluno apenas copia o que o professor faz sem, muitas vezes, entender o significado daqueles procedimentosrealizados pelo professor.…

dos alunos, pois ela fala diretamente ao corpo, à mente e às emoções. Com base nos estudos de Gardner o projeto Brincado de Cantar tem a finalidade de mostrar que é possível trabalhar com a música em todas as disciplinas. Além de utilizar sequência didáticas elaboradas a partir de letras de músicas infantis, objetivando o desenvolvimento da leitura e avanço da escrita, promover assim mudanças comportamentais e o desenvolvimento de hábitos, atitudes e valores favoráveis ao bom…

MATEMÁTICA FINANCEIRA: OPERAÇÕES SOBRE MERCADORIAS MARIA RITA DE OLIVEIRA, 20 SANDRO RANIERY COSTA SOBRINHO, 32 PRAIA GRANDE/SP 2013 MARIA RITA DE OLIVEIRA, 20 SANDRO RANIERY COSTA SOBRINHO, 32 MATEMÁTICA FINANCEIRA: OPERAÇÕES SOBRE MERCADORIAS Trabalho apresentado ao Curso Técnico de Transações Imobiliárias da Escola Técnica Estadual de Praia Grande, como requisito parcial para obtenção de menção semestral na disciplina de Matemática Financeira

04 Regime de capitalização simples 04 Regime de capitalização composta 04 HP 12c como ferramenta auxiliar na resolução de cálculos financeiros 04 Sequências de Pagamentos Uniformes – Postecipados e Antecipados 07 Conceito de pagamentos uniformes 07 Sequência de pagamentos uniformes postecipados 07 Sequências de pagamentos uniformes antecipados 08 O que são Juros compostos 11 Quando se usa juros simples? 11 Taxa de juros 11…