Sequencia De Aula

...........................................................................................................6 2.2 ROTEIRO 2 ................................................................................................................6 PLANO DE AULA ...........................................................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................11 REFERÊNCIAS…

Jr., Prof. Rafael H. Silva, Prof. Gabriel M. D. Souza, Profª. Andréia de F. Zompero. Suzano 2014 3 1 INTRODUÇÃO Diante dos grandes avanços da Ciência, o tema DNA não é um assunto desconhecido, o que favorece o desenvolvimento de uma sequência didática capaz de despertar interesse e curiosidade nos alunos, abrindo caminhos para uma aprendizagem eficiente. Na contextualização dos objetivos busquei fazer com que o aluno encontre sua identidade dentro do tema, facilitando a…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SÉRIE: 3º ano do ensino médio. CONTEÚDO: Analise combinatória: Fatorial de um natural; Principio fundamental da contagem; Permutação simples; Arranjos simples; Combinação simples. COMPETÊNCIAS: Compreender a análise combinatória e suas divisões. HABILIDADES: Resolver expressões com fatorial. Resolver situações problemas que envolvam o principio fundamental da contagem sabendo diferenciar o principio aditivo do multiplicativo. Identificar o arranjo como

ENSAIO DE CAMPO: UMA INVESTIGAÇÃO METODOLOGICA DA AULA DE TRX 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema principal os métodos de ensino na área da Educação Física, e surgiu após algumas discussões dentro de sala de aula na disciplina Didática, no 4º período do curso de Educação Física na Universidade Estácio de Sá, Unidade Goiania. O objetivo desse trabalho é verificar as orientações metodológicas que envolvem as práticas do professor na aula de TRX ( treinamento…

22/9/2014 Functional repetitive sequences Início | Aulas |Bibliografia | Exercícios | Artigos | Animações |Links | |A Equipe | Contato | Sua Opinião | Notícias Completas | Termo de Uso| Mapa do Site Genes: organização e estrutura (uma visão do genoma humano, da forma típica de seus genes e do fluxo da informação gênica) Este capítulo seguirá essencialmente o assunto abordado no capítulo 3 do livro Genética Médica (Thompson e Thompson). Em alguns pontos adicionaremos informações de…

O que são seqüências didáticas? As seqüências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Etapas de realização e aplicação de uma seqüência didática de gêneros textuais (sugestão) Para organizar o trabalho com um gênero textual em sala de aula, pode se usar a…

MUNICIPAL DE CONDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Rua 02 de Julho, Nº 09 TEL. 429-1214 CONDE - BA C.G.C.14.126.692/0001-23 EMENTÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA - EJA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA AULAS 1ª e 2ª SÉRIE 1ª UNIDADE CONTEÚDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Oralidade. -Sequência lógica das idéias. -Leitura e Interpretação de textos de diferentes gêneros. - Ser capaz de ouvir, intervir, formular, responder, manifestar, acolher opiniões sem fugir do tema…

UFRJ – lnasser@im.ufrj.br Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa em andamento, que pretende investigar os efeitos de uma proposta inovadora para o ensino de Matemática Financeira no Ensino Médio. O modelo apresenta uma seqüência de aulas organizadas em 5 sessões, sobre os conceitos fundamentais da matemática financeira, através de um modelo que usa a visualização como metodologia de ensino e a engenharia didática como metodologia de pesquisa.Escolhemos este tema,…

Seqüências Didáticas A. Produzir relatórios no ensino fundamental Algumas sugestões de encaminhamento 1. Para que se escrevem relatórios na escola fundamental Produzir relatórios é uma atividade freqüentemente solicitada aos alunos por professores de diferentes disciplinas do currículo. Há relatório para tudo: • Relatórios de pesquisa (os chamados “Trabalhos” que os professores adoram pedir aos alunos): após realizar a pesquisa sobre um determinado tema indicado…

UNEB- Universidade do Estado da Bahia DCH- Campus IV DISCIPLINA- Prática Pedagógica III DOCENTE- Márcia Regina DISCENTE- Alaís Lima e Mª Lucilene ATIVIDADE- Sequência didática para alunos do 2º ano do ensino médio OBJETO: Obra fílmica “A garota da capa vermelha” CARGA HORÁRIA: 06 aulas SEQUÊNCIA DIDÁTICA JUSTIFICATIVA: Baseado nas concepções educacionais de ANTONI ZABALA, Formado em Filosofia e Ciência da Educação pela a Universidade de Barcelona-Espanha, atualmente…