Plano de aula

O que são seqüências didáticas? As seqüências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Etapas de realização e aplicação de uma seqüência didática de gêneros textuais (sugestão) Para organizar o trabalho com um gênero textual em sala de aula, pode se usar a seguinte seqüência didática: - Apresentação da proposta - Partir do conhecimento prévio dos alunos - Contato inicial com o gênero textual em estudo - Produção do texto inicial - Ampliação do repertório - Organização e sistematização do conhecimento: estudo detalhado dos elementos do gênero, suas situações de produção e circulação - Produção coletiva - Produção individual - Revisão e reescrita PLANO DE AULAS - LÍNGUA PORTUGUESA – 7ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º ou 2ª BIMESTRE DE 2008 - SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM - TIPOLOGIA TEXTUAL PRESCRITIVA – GÊNERO RECEITA CULINÁRIA Ensino Fundamental Bimestre: 1º ou 2º Bimestre Número de aulas previstas: 8 aulas Conteúdos         Disciplina: Língua Portuguesa Série: 7ª

Gênero “Receita Culinária” Tipologia prescritiva Coerência textual Relacão com outros gêneros de tipologia prescritiva (anúncio, manual de instruções, regras de jogo e receita médica) Entonação na leitura de textos prescritivos Conceito de verbo Modo imperativo nas variedades padrão e coloquial Substantivos comuns.

Competências e habilidades relativas à Situação de Aprendizagem 1) Inferir traços prescritivos, a partir de situações cotidianas. Construir quadro-síntese sobre texto prescritivo:  natureza: regulação mútua de comportamentos - mecanismos lingüísticos de construção de textos prescritivos (verbos no imperativo, infinitivo, expressões que chamam a atenção do interlocutor etc.)  gêneros (receita médica, receita culinária, anúncio etc.)  finalidade social