Sejam A 2 4 8 12 E B 1 2 3 4 5 6 A Lei Que Associa

SUMÁRIO 1 – FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU....................................................................................3 1.1 RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS........................................................................................6 2 – FUNÇÃO DO SEGUNDO GRAU.....................................................................................8 2.1 RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS ...................................................................................10 3 – FUNÇÃO…

de agosto de 2007 Material de apoio `a disciplina Laborat´orio de F´ısica I ministrada no segundo semestre de 2007 1 ´ SUMARIO 2 Sum´ ario 1 Introdu¸ c˜ ao 1.1 Guia geral de relat´orios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 M´edia, desvio padr˜ao, e desvio padr˜ao da m´edia . . . . . . . . 1.3 Algarismos significativos e regras para arredondamento . . . . 4 4 6 8 2 Representa¸c˜ ao de medidas em histogramas 2.1 Introdu¸c˜ao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2…

Jaraguá do Sul 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ………….…………………………………………………….................... 5 2 Função de 1º Grau.............……………………………………………………................. 6 3 Função de 2º Grau.................................................................................................................12 4 Função Exponencial.............................................................................................................. 17 5 Derivada......................................

ETAPA 2 Determinante é uma função que associa um escalar a uma matriz quadrada. É um importante conceito matemático, usado, por exemplo, na solução de sistemas de equações lineares. Determinante de uma matriz quadrada é um operador matemático que transforma essas matrizes em um número real. Para a matriz quadrada de ordem 1 é o próprio elemento: Se então o Se então o Note que as barras substituem os parênteses e existe o "det". Para as matrizes de ordem 2, o…

MATEMÁTICA APLICADA 2 - MECÂNICA- MECATRÔNICA- ELETRÔNICA Matemática Aplicada II | Seção 1 | Geometria Plana | Polígonos (45)Polígonos Regulares (45)Triângulos (46)Quadriláteros (46)Área e Perímetro das Principais Figuras Planas (47) Círculo e Circunferência (48)Coroa Circular – Área (52)Setor Circular – Área e Comprimento (52) | | Seção 2 | Geometria Espacial | Estudo dos Principais Sólidos (53)Cálculo de Área e Volume (53)Prismas Retos e Oblíquos (53)Paralelepípedo (53)Cubo…

Material de apoio ` disciplina Laborat´rio de F´ a o ısica I ministrada no segundo semestre de 2007 1 ´ SUMARIO 2 Sum´rio a 1 Introdu¸˜o ca 1.1 Guia geral de relat´rios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o 1.2 M´dia, desvio padr˜o, e desvio padr˜o da m´dia . . . . . . . . e a a e 1.3 Algarismos significativos e regras para arredondamento . . . . 4 4 6 8 2 Representa¸˜o de medidas em histogramas ca 2.1 Introdu¸˜o . . . . . . . . . . . . . .…

Rezende 1) Determinar o domínio das seguintes funções: J a) f(x) = b) f(x) = c) l) y = a) y = b) m) y = 2) Em cada função abaixo determine: i) O conjunto domínio de y ii) O conjunto Imagem de y iii) As raízes, caso existam iv) As coordenadas do vértice v) Esboce o gráfico de y a) y = -x2 b) y = 5x2 c) y = 3x2 + 8 d) y = -x2 + 36 e) y = x2 – 5x + 7 f) y = -2x2 + 5x – 2 g) y = 4x2 - 4x +1 h) y = -x2 + 4x – 4 i) y = 2x2 - 4x + 3 j) y = -x2 + 4x…

humanidade ,é sem duvida o mais profundo problema que passa agitar a mente humana .¨ I Estabelecido pela razão 1- O argumento decorrente da crença universal (Rm 1:19-21,28) 2- O argemento de causa e efeito a- O elemento da inteligência ou da tendência com propósito . b- O elemento da Personalidade . c- O elemento do poder . d- O argumento da natureza mental ,moral e Emotiva do homem . 3- O argumento decorrente da harmonia evidente da crença em Deus com os fatos existentes . Quando…

MATEMÁTICA 2 etapa PAUTA: 1. Leitura compartilhada: “Adorável professor” “Luas e luas” 2. Currículo: - Situar a concepção, objetivo e pressupostos metodológicos; - Situar os conteúdos, enfoque nos números racionais; 3. Avaliação: * Princípios que norteiam a avaliação em matemática; * Discutir e problematizar as situações de avaliação das provas; * Proposição de diferentes enunciados na avaliação e em situações problema; 4. Estudo e discussão sobre a

CUIABÁ / MT 02/10/2013 1. ETAPA I 1) Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)= 3q+60. Com base nisso: a) Determine o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.  60 b) Esboçar o Gráfico da função C 120 105 90 75 60 5 10 15 20 Q